七年级语文《福楼拜家的星期天》原文及教案

在七年级的语文课堂上，《福楼拜家的星期天》是一篇备受学生喜爱的文章。这篇文章生动地描绘了法国文学巨匠福楼拜家中聚会的场景，通过细腻的笔触展现了四位作家——福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉的独特个性与风采。

原文节选

在一个阳光明媚的星期天，福楼拜的家中总是热闹非凡。客厅里聚集了来自不同领域的文学大师，他们围坐在一起，畅谈文学与人生。屠格涅夫带着他特有的幽默感，与大家分享着自己的最新作品；都德则兴致勃勃地讲述着巴黎街头的趣事；而左拉，则静静地坐在角落，用深邃的眼神观察着每一个人。

福楼拜作为主人，总是热情洋溢，他的声音洪亮且富有感染力，常常成为整个聚会的焦点。他不仅是一位卓越的作家，更是一个慷慨大方的朋友，总是乐于倾听并给予建议。

教案设计

为了让学生更好地理解这篇课文，教师可以采用以下教学方法：

1. 朗读与感悟：首先引导学生大声朗读课文，感受文字中的情感与节奏。

2. 角色扮演：将学生分成小组，分别扮演不同的角色，通过表演加深对人物性格的理解。

3. 讨论与交流：组织学生围绕“友谊与合作”这一主题展开讨论，鼓励他们表达自己的看法。

4. 写作练习：布置一个小作文任务，要求学生以“我心目中的理想朋友”为题进行创作，锻炼他们的写作能力。

通过这样的教学方式，学生们不仅能深入理解文章的内容，还能从中汲取关于友谊和团队合作的宝贵经验。

希望这篇内容能够满足您的需求！如果有其他问题或需要进一步的帮助，请随时告诉我。