一、教材分析

《父爱之舟》是小学语文教材中的一篇感人至深的文章。文章以回忆的形式，通过描述作者与父亲之间的点滴小事，展现了深厚的父子之情。课文语言朴实无华，却饱含深情，适合引导学生体会文字背后的真挚情感。

二、教学目标

1. 知识与能力：掌握文中重点字词，理解文章的主要内容。

2. 过程与方法：通过朗读和小组讨论的方式，深入理解文章的情感内涵。

3. 情感态度与价值观：感受父爱的伟大与无私，培养学生的感恩意识。

三、教学重难点

重点：理解文中所表达的深厚父子情谊。

难点：引导学生结合自身经历，感悟父爱的意义。

四、教学过程

（一）导入新课

教师可以通过讲述一个关于父爱的小故事或者播放一段相关的视频来激发学生的学习兴趣，引出课题《父爱之舟》。

（二）初读课文，整体感知

让学生自由朗读课文，初步了解文章的大致内容，并标记出不理解的地方。之后，教师可以组织学生分享自己的阅读感受，鼓励他们用自己的话概括文章的主要内容。

（三）精读课文，深入探究

1. 分段落细读：针对每一段落进行详细讲解，帮助学生更好地理解文章内容。

2. 问题探讨：提出一些启发性的问题，如“你认为文中的父亲是一个怎样的人？”、“你从哪些细节可以看出父亲对儿子深深的爱？”等，引导学生积极思考并发表自己的见解。

3. 情感体验：通过角色扮演或情景模拟等形式，让学生亲身体验文中人物的情感变化，增强他们的代入感。

（四）拓展延伸

1. 写作练习：让学生写下自己与父母之间难忘的经历，表达对父母的感激之情；

2. 小组合作：组织学生分组讨论如何用实际行动回报父母的养育之恩；

3. 家庭互动：布置家庭作业，要求学生回家后为父母做一件力所能及的事情，并记录下当时的心情。

五、总结回顾

在课堂结束前，教师应回顾本节课的重点内容，强调父爱的重要性，并鼓励学生们在生活中多关注身边人的感受，学会珍惜现有的幸福时光。

六、板书设计

父爱之舟

1. 初读感知

2. 细读探究

3. 拓展延伸

- 写作练习

- 小组合作

- 家庭互动

七、作业布置

1. 背诵文中描写父爱的经典句子；

2. 完成一篇关于父爱的小短文；

3. 实践活动：给父母写一封信，表达自己的感激之情。

以上就是《父爱之舟》的教学设计方案，希望能够在实际教学过程中起到良好的效果。