一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 了解王选先生的主要成就及其在计算机领域的贡献。

- 掌握文章中出现的重要词汇和表达方式。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组讨论和课堂互动，提高学生的语言表达能力和团队合作意识。

- 借助多媒体资源，增强学生对文本内容的理解和感悟。

3. 情感态度与价值观目标：

- 学习王选先生勇于创新、无私奉献的精神品质。

- 树立正确的人生观和价值观，鼓励学生勇敢面对生活中的挑战。

二、教学重难点

重点：理解并掌握文中所体现的思想内涵及人生哲理。

难点：引导学生结合自身实际谈谈如何做出自己生命中的关键选择。

三、教学过程

（一）导入新课

教师可以先播放一段关于王选生平事迹的视频资料，激发学生兴趣，然后提问：“同学们，你们知道这位科学家是谁吗？他有哪些突出贡献？”以此引入本节课的主题——《我一生中的重要抉择》。

（二）初读课文，整体感知

让学生自由朗读全文，注意字词读音，并思考以下问题：

1. 文章主要讲述了什么内容？

2. 王选一生中做出了哪些重要的决定？

（三）精读细品，深入探究

分段落进行详细讲解，帮助学生更好地理解课文内容。例如，在讲到王选放弃继续从事科研工作而投身于教育事业时，可以让学生思考：“为什么他会做出这样的选择？这种选择对你有什么启示？”

（四）拓展延伸

组织一场主题为“我的重要抉择”的演讲比赛或征文活动，让学生分享自己的成长经历以及对未来规划的看法，进一步巩固所学知识。

（五）总结回顾

最后，请几位同学谈谈这堂课上的收获，教师予以点评并作简短总结，强调树立积极向上的人生态度的重要性。

四、作业布置

1. 完成课后练习题；

2. 阅读相关资料，了解更多关于王选的故事；

3. 思考并记录下自己目前面临的一个重大决策，并尝试分析其利弊得失。

通过以上环节的设计，相信学生们不仅能够学到丰富的知识，还能从中汲取力量，激励自己在未来道路上不断前行！