一、学习目标

1. 掌握文章中的重点字词及句子含义。

2. 理解苏轼在文中所表达的情感和思想。

3. 通过反复诵读，体会文章的语言美和意境美。

二、课前预习

1. 查阅资料了解作者苏轼及其创作背景。

2. 初步阅读课文，尝试翻译全文，并标记不理解的地方。

3. 思考以下问题：

- 文章开头为何要提到“元丰六年十月十二日夜”？

- 苏轼为何选择在这个时间去承天寺游玩？

- 文中描绘了怎样的景色？这些景色有何特点？

三、课堂活动

1. 字词解析

- 教师带领学生逐字逐句分析文章，解释生僻字词的意义。

- 强调重点词语如“欣然起行”、“念无与为乐者”等表达的情感。

2. 内容探讨

- 小组讨论：苏轼为何会发出“但少闲人如吾两人者耳”的感慨？

- 全班交流：你认为文中所描述的“月色入户”体现了什么样的心境？

3. 朗读与感悟

- 学生分角色朗读课文，注意语调和节奏的变化。

- 在教师引导下，感受文章中的自然之美与人文情怀。

四、课后作业

1. 背诵全文并默写。

2. 撰写读后感，谈谈自己对这篇文章的理解以及从中获得的启示。

3. 自选一首描写月亮或夜晚景色的古诗进行对比阅读，思考两者之间有何异同。

五、总结提升

通过本节课的学习，我们不仅了解了苏轼的文学才华，还感受到了他面对困境时乐观豁达的人生态度。希望大家能够在今后的学习生活中保持一颗热爱生活的心，善于发现身边的美好事物。