一、活动目标：

1. 让孩子们了解牙齿的重要性以及正确的刷牙方法。

2. 培养孩子良好的口腔卫生习惯。

3. 通过故事和游戏的方式，让孩子们理解不刷牙可能带来的后果。

二、活动准备：

1. 小熊玩偶一个。

2. 牙齿模型和牙刷若干。

3. 《小熊不刷牙》的故事书或图片。

4. 口腔健康宣传海报。

三、活动过程：

1. 导入环节：

- 老师拿出小熊玩偶，告诉小朋友：“今天我们的朋友小熊遇到了一个问题，它最近不爱刷牙了，结果牙齿变得很疼，而且还有点黄黄的。”然后提问：“小朋友们，你们知道小熊为什么会牙疼吗？”

2. 故事讲述：

- 给孩子们讲述《小熊不刷牙》的故事，通过生动的语言和表情，让孩子们感受到小熊因为不刷牙而经历的痛苦。

- 在讲述过程中，可以穿插一些互动问题，比如：“如果小熊继续不刷牙，它的牙齿会怎么样？”“我们应该怎么帮助小熊呢？”

3. 模型演示：

- 使用牙齿模型和牙刷，向孩子们展示如何正确刷牙。老师可以一边操作一边讲解每个步骤：“先刷上面的牙齿，再刷下面的牙齿，最后别忘了刷舌头哦！”

- 邀请几个小朋友上台尝试，给予鼓励和指导。

4. 游戏时间：

- 设计一个小游戏叫做“我是小小牙医”。每个小朋友轮流扮演牙医，检查其他小朋友的牙齿是否干净，并给予表扬或者建议。

- 准备一些奖励贴纸，对于表现好的小朋友进行奖励。

5. 总结分享：

- 引导孩子们总结今天的收获，比如：“我们学到了什么？”、“以后我们应该怎么做？”

- 最后一起朗读一首关于保护牙齿的小儿歌：“刷牙刷牙真开心，早晚都要来一遍；牙齿白白亮晶晶，健康快乐每一天。”

四、延伸活动：

- 制作家庭作业单，请家长协助记录孩子每天刷牙的情况，并在下次上课时反馈给老师。

- 组织一次亲子活动，邀请家长们参与，共同学习如何更好地照顾孩子的口腔健康。

五、注意事项：

- 教案设计要贴近幼儿的生活经验，避免过于复杂难懂的概念。

- 教具的选择应考虑到安全性和趣味性，确保活动顺利开展。

- 对于个别胆怯或害羞的孩子，给予更多的关注和支持，让他们也能参与到活动中来。

通过这样一个系统化的教学方案，相信能够有效地提高中班孩子们对刷牙的认识，并逐步养成良好的生活习惯。