在当今教育改革的大背景下，综合实践活动课程作为培养学生综合素质的重要途径，越来越受到重视。这门课程强调学生的主动参与和实践体验，旨在通过真实情境中的学习活动，促进学生知识、能力与情感态度的全面发展。

【课程名称】：探索身边的科学奥秘

【适用年级】：小学五年级

【活动目标】：

1. 了解日常生活中的科学现象，激发对科学的兴趣；

2. 学会观察、记录并分析问题的方法；

3. 培养团队合作精神及解决问题的能力。

【活动准备】：

- 各种实验材料（如放大镜、磁铁、电池等）

- 记录本每人一本

- 小组分工表

【活动过程】：

1. 引入环节（10分钟）

教师展示一些常见的自然现象图片或视频，引导学生思考这些现象背后可能隐藏的秘密。例如，“为什么树叶是绿色的？”、“为什么冬天会下雪？”等问题引发学生的好奇心。

2. 分组讨论（15分钟）

学生自由组成小组，每组4-5人。各小组选择一个感兴趣的主题进行初步探讨，并列出需要解决的问题清单。

3. 动手实践（30分钟）

在教师指导下，利用提供的实验器材开展小实验。例如，用放大镜观察不同物体表面的细节；尝试制作简单的电路模型等。鼓励孩子们大胆猜测结果，并认真做好实验笔记。

4. 分享交流（15分钟）

每个小组派代表上台汇报自己的发现与心得。其他同学可以提问或者补充意见，形成良好的互动氛围。

5. 总结反思（10分钟）

教师带领全体同学回顾整个活动过程，肯定每位成员的努力成果，同时指出存在的不足之处以及改进建议。

【延伸作业】：

请同学们回家后继续寻找身边的科学问题，尝试用所学方法去探究答案，并将你的新发现记录下来，下周课堂上与大家分享。

通过这样的一次综合性实践活动，不仅能让学生们学到书本之外的知识，还能让他们学会如何运用已有的知识去探索未知领域，从而真正实现学以致用的目的。