第一章 总则

第一条 为了加强中小学教师队伍的建设，提高教师的整体素质，促进教育事业的发展，依据《中华人民共和国教师法》及其他相关法律法规，结合我国实际教育情况，制定本办法。

第二条 本办法适用于全国范围内的中小学教师管理活动。中小学教师包括幼儿园、小学、初中和高中的所有在职教师。

第三条 中小学教师管理工作应遵循以下原则：

（一）坚持德才兼备、以德为先的原则；

（二）坚持公平公正、公开透明的原则；

（三）坚持以人为本、服务发展的原则；

（四）坚持依法治教、规范管理的原则。

第二章 教师资格与聘任

第四条 中小学教师必须具备国家规定的教师资格证书，并通过相应的考核才能被聘任。

第五条 学校在招聘教师时，应当面向社会公开招聘信息，接受社会各界监督。招聘过程应当公平公正，择优录取。

第六条 学校应当与教师签订劳动合同或聘用合同，明确双方的权利义务关系。合同内容应当符合国家法律法规的规定。

第三章 教师培训与发展

第七条 各级教育行政部门应当建立健全教师培训体系，定期组织教师参加专业培训，提升教师的专业水平和教育教学能力。

第八条 鼓励和支持教师进行学术研究和创新实践，为教师提供必要的科研条件和经费支持。

第九条 学校应当建立教师成长档案，记录教师的职业发展情况，为其职业规划提供参考。

第四章 教师考核与评价

第十条 学校应当建立科学合理的教师考核评价机制，全面考察教师的教学质量、职业道德和社会责任感等方面的表现。

第十一条 考核结果应当作为教师职务晋升、评优评先的重要依据。对于表现优秀的教师，应当给予表彰奖励；对于存在严重问题的教师，应当及时予以处理。

第十二条 教师考核应当注重过程性评价与终结性评价相结合，既要关注教师的工作业绩，也要考虑其个人成长和发展。

第五章 教师权益保护

第十三条 学校应当尊重教师的人格尊严，保障教师的合法权益不受侵犯。任何单位和个人不得歧视、侮辱或诽谤教师。

第十四条 学校应当为教师提供良好的工作环境和生活条件，确保教师能够安心从事教育教学工作。

第十五条 教师在履行职责过程中遇到困难或问题时，有权向学校或上级主管部门寻求帮助和支持。学校及相关机构应当积极回应教师的需求，及时解决问题。

第六章 附则

第十六条 本办法由国务院教育行政部门负责解释。

第十七条 本办法自发布之日起施行。原有关于中小学教师管理的规定与本办法不一致的，以本办法为准。