在高中政治的学习中，关于“求索真理的历程”这一章节，是哲学部分的重要内容之一。它主要探讨了人类认识世界和改造世界的规律性问题，涉及马克思主义哲学中的认识论。以下是对该部分内容的知识点进行系统化的梳理与总结。

一、实践是认识的基础

1. 实践的含义

实践是指人们改造客观世界的物质活动，具有主观能动性和社会历史性。实践不仅是认识的来源，也是推动认识发展的动力。

2. 实践决定认识

- 认识来源于实践：没有实践就没有认识。

- 实践推动认识发展：随着实践活动的变化和发展，人们的认识也随之深化。

- 实践检验认识真理性：只有通过实践才能验证某一认识是否正确。

- 实践是认识的目的：认识最终要服务于实践，指导实际工作。

3. 认识对实践的反作用

正确的认识能够促进实践活动的成功；错误的认识则可能导致失败或挫折。

二、真理的特性

1. 真理的绝对性

真理是客观的，不以人的意志为转移。任何真理都是对客观事物及其规律的正确反映，都具有不可否认的客观实在性。

2. 真理的相对性

真理是有条件的、具体的。随着实践的发展，人们对真理的认识会不断扩展和深化，原有的真理可能会被新的更接近全面真实的理论所取代。

3. 真理与谬误的关系

真理和谬误既对立又统一。它们相互依存，在一定条件下可以相互转化。我们要善于从错误中吸取教训，不断完善自己的认识。

三、认识过程的反复性和无限性

1. 认识过程的反复性

由于受到主客观条件的限制，人们对一个复杂事物的认识往往需要经过多次反复才能完成。

2. 认识过程的无限性

随着实践的不断发展，人类的认识能力也在不断提高，认识的过程是永无止境的。

四、坚持和发展真理

1. 坚持真理

在认识过程中，必须尊重客观事实，遵循科学方法，避免主观臆断。

2. 发展真理

科学技术的进步和社会实践的深入，促使我们不断修正和完善已有的认识成果，形成更加科学合理的理论体系。

结语

通过对“求索真理的历程”的学习，我们可以更好地理解人类认识世界的过程，认识到实践的重要性以及真理的相对性和绝对性的辩证关系。这不仅有助于提高我们的思维能力和判断力，也为今后的学习和生活提供了宝贵的指导思想。

以上就是本节内容的知识点总结，希望对你有所帮助！