一、教学目标：

1. 情感态度与价值观：

学生通过学习歌曲《歌唱祖国》，能够激发爱国主义情感，增强民族自豪感和责任感。同时，培养热爱生活、积极向上的生活态度。

2. 过程与方法：

通过聆听、学唱、表演等多种方式，使学生在实践中感受音乐的魅力，并提高其音乐表现力和创造力。引导学生运用已有的知识经验去理解和表达作品的情感内涵。

3. 知识与技能：

学习掌握歌曲的基本旋律及歌词内容；了解歌曲创作背景及相关历史知识；初步学会简单的二声部合唱技巧。

二、教学重点难点：

重点：正确演唱歌曲《歌唱祖国》，体会歌曲所表达的爱国情怀。

难点：把握好歌曲的情绪变化，在演唱中体现出坚定有力而又充满希望的特点。

三、教学准备：

教师方面：钢琴或电子琴一台；录音机及配套磁带；多媒体课件等。

学生方面：教材《音乐》（人民音乐出版社出版）；笔记本、笔等文具用品。

四、教学过程：

（一）导入新课

播放一段关于国庆节庆祝活动的视频短片，让学生感受到节日气氛的同时引出今天要学习的内容——《歌唱祖国》。

（二）新课讲授

1. 初步感知

播放完整版的《歌唱祖国》，请同学们安静地听一遍，并思考以下问题：

这首歌给你什么样的感觉？

你觉得它表达了怎样的思想感情？

2. 分段欣赏

再次播放歌曲，这次分段进行欣赏，并结合课件讲解每一部分的重点

第一段主要描绘了祖国壮丽山河的景象；

第二段则强调了中国人民团结一心建设美好家园的决心；

第三段升华主题，表达了对伟大祖国深深的热爱之情。

3. 学唱歌曲

带领学生一起跟着音频逐句学唱，注意纠正发音不准的地方，指导正确的呼吸方法以及发声技巧。特别强调高潮部分“我们爱和平，我们爱劳动”的处理方式，要唱得更加激情澎湃。

4. 练习二声部合唱

将全班分成两个小组，分别担任主旋律和副旋律部分，练习简单的二声部合唱。教师在一旁给予必要的帮助和支持，确保每位同学都能跟上节奏。

（三）巩固复习

组织一次小型音乐会，请几位表现突出的同学上台表演，其他同学作为观众参与互动。通过这种方式加深对歌曲的理解记忆，同时也锻炼了学生的舞台表现能力。

（四）总结延伸

回顾整节课的学习情况，鼓励大家分享自己的收获和感悟。最后布置家庭作业：回家后继续练习这首歌，并尝试用自己的方式表达对祖国的热爱。

五、板书设计

1. 教学目标

2. 教学重点难点

3. 教学准备

4. 教学过程

（1）导入新课

（2）新课讲授

- 初步感知

- 分段欣赏

- 学唱歌曲

- 练习二声部合唱

（3）巩固复习

（4）总结延伸

六、反思评价

本节课以《歌唱祖国》为主题开展了一系列丰富多彩的教学活动，不仅实现了预定的教学目标，还激发了学生们的爱国热情和社会责任感。今后可以考虑加入更多互动环节，让每个孩子都有机会展示自我，进一步提升他们的自信心和团队合作精神。