【杜威所主张的教育思想被称作是】约翰·杜威（John Dewey）是20世纪最具影响力的美国哲学家和教育学家之一，他的教育思想对现代教育理论产生了深远影响。杜威所主张的教育思想通常被称为“实用主义教育”或“进步主义教育”，强调以学生为中心、注重实践与经验的学习过程。
一、
杜威的教育思想核心在于“教育即生活”、“学校即社会”和“从做中学”。他反对传统的灌输式教学，主张通过实际活动和问题解决来促进学生的主动学习。他认为教育不仅是知识的传授，更是培养公民意识和社会责任感的过程。
杜威的理论强调个体差异、兴趣引导以及教育与社会发展的联系。他的思想推动了现代教育中项目制学习、探究式学习等教学方法的发展，对全球范围内的教育改革产生了重要影响。
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 教育思想名称 | 实用主义教育 / 进步主义教育 |
| 提出者 | 约翰·杜威（John Dewey） |
| 核心观点 | 教育即生活、学校即社会、从做中学 |
| 教学方式 | 强调实践、探究、合作与问题解决 |
| 学生角色 | 主动学习者、探索者 |
| 教师角色 | 引导者、支持者 |
| 教育目标 | 培养公民意识、社会适应能力、独立思考 |
| 对传统教育的批判 | 反对灌输式教学、强调死记硬背 |
| 影响领域 | 现代教育理论、课程设计、教学方法改革 |
三、结语
杜威的教育思想不仅在当时具有革命性意义，至今仍对教育实践产生着深远影响。他的理念鼓励教育者关注学生的个体发展，重视现实生活中的学习体验，为构建更加开放、灵活和富有生命力的教育体系提供了重要的理论基础。
