【什么来什么去的四字成语一年级】在小学低年级语文学习中，成语是重要的语言积累内容之一。其中，“什么来什么去”的四字成语结构较为常见，这类成语通常通过重复或相似的词语构成，朗朗上口，便于记忆和理解。以下是一些适合一年级学生学习的“什么来什么去”结构的四字成语，并附有简要解释和例句。
一、
“什么来什么去”结构的四字成语，多为两个动词或名词重复使用，形成一种节奏感强的语言形式。这类成语在日常生活中使用频率较高，有助于培养孩子的语言表达能力和语感。以下是几个常见的例子，适合一年级学生理解和运用。
二、表格展示
| 成语 | 含义 | 例句 |
| 来来往往 | 形容人或车马等不断往来 | 公路上来来往往的车辆很多。 |
| 去去来来 | 表示来回不断 | 他去去来来地在教室里走动。 |
| 上上下下 | 形容位置或状态的变动 | 小朋友上上下下地爬楼梯。 |
| 左左右右 | 表示方向的反复 | 他左左右右地寻找自己的书包。 |
| 前前后后 | 指事物或人的前后情况 | 老师前前后后地检查了大家的作业。 |
| 高高兴兴 | 形容非常快乐的状态 | 我们高高兴兴地去春游了。 |
| 快快乐乐 | 表示心情愉快 | 他快快乐乐地完成了今天的任务。 |
| 平平安安 | 表示没有危险、健康安全 | 祝你平平安安，天天开心！ |
三、教学建议
对于一年级的学生来说，这些成语不仅可以作为词汇积累，还可以结合生活场景进行情景教学。例如：
- 来来往往：可以观察校园门口的交通情况，让学生说说看到的“来来往往”的人或车。
- 高高兴兴：引导孩子描述自己开心时的样子，或者用这个成语造句。
- 平平安安：结合安全教育，告诉孩子要注意安全，保持“平平安安”。
通过这样的方式，孩子们不仅能记住成语，还能真正理解其含义，并学会在生活中灵活运用。
四、结语
“什么来什么去”的四字成语虽然结构简单，但意义丰富，非常适合一年级学生学习。通过多样化的教学方式，可以帮助孩子们更好地掌握这些成语，提升他们的语言表达能力与语文素养。
