在一个阳光明媚的早晨，一年级的小明走进了教室。他是个活泼好动的孩子，但对数学却总是提不起兴趣。今天，老师决定用一个有趣的故事来吸引大家的注意力。

“同学们，”老师笑着说，“今天我们要讲一个关于数字的小故事。”

小明立刻来了精神，竖起耳朵听了起来。

“从前，在一片美丽的森林里，住着一群快乐的小动物。有一天，小兔子小白和小猴子红红一起玩捉迷藏。小白藏在树后面，而红红数到十才来找。”

听到这里，小明忍不住问：“老师，为什么要数到十呢？”

老师点点头说：“这是一个很有趣的问题。其实，数到十是为了让游戏更公平。如果只数到五，可能还没等红红找到，小白就出来了；但如果数到十五，红红可能会觉得不公平。所以，大家约定好数到十。”

小明恍然大悟：“原来这样啊！那后来呢？”

“后来，红红开始找小白了。”老师继续说道，“她先看到一棵大树，然后又发现了一块石头。可是，无论她怎么找，就是找不到小白。最后，她抬头一看，才发现小白正坐在树枝上笑呢！”

小朋友们都笑了起来，小明也跟着笑了。但他心里想，这不就是简单的数数嘛，为什么这么好玩？

“那么，”老师接着说，“现在我们来试试看，如果我们数到二十，会发生什么变化？”

小朋友们纷纷举手回答，有的说会更快找到，有的说会更慢。小明也大胆地举起了手。

“小明，你说说看吧！”老师鼓励道。

小明站起身来，认真地说：“我觉得数到二十的话，可能需要更多的时间，但是能找到的地方也会更多。这样，游戏就会更有趣啦！”

老师满意地点点头：“非常好！小明说得对，数学就在我们的生活中，它帮助我们解决问题，也让生活变得更加丰富多彩。”

从那天起，小明开始喜欢上了数学。他明白了，数学不仅仅是一些枯燥的数字，它还可以是有趣的冒险，是探索世界的钥匙。

从此以后，小明每天都期待着数学课的到来，因为他知道，那里有无尽的乐趣等着他去发现。

（完）