【怎么理解教养并重保教结合的含义】在教育领域，“教养并重”与“保教结合”是学前教育中非常重要的理念，强调在儿童成长过程中，既要注重知识的传授（教），也要关注生活技能和品德的培养（养）；同时，在保育与教育之间实现有机融合，形成一个全面发展的教育体系。
以下是对“教养并重保教结合”含义的总结，并通过表格形式清晰展示其核心内容。
一、概念解析
1. 教养并重
指的是在教育过程中，既要重视“教”，即知识、技能、智力的发展；又要重视“养”，即生活习惯、道德品质、情感态度等非智力因素的培养。两者相辅相成，缺一不可。
2. 保教结合
是指在幼儿园或早期教育机构中，将“保育”与“教育”有机结合，既保障儿童的身体健康和安全（保育），又促进其身心全面发展（教育）。这种结合强调教育与生活实践的统一。
二、核心内涵总结
| 项目 | 内容说明 |
| 教 | 指知识、技能、思维能力等方面的培养，如语言、数学、科学等学科教学。 |
| 养 | 指行为习惯、情绪管理、社会交往、道德观念等方面的培养，如礼貌、自理能力、合作意识等。 |
| 保 | 指对儿童身体健康的照顾，包括饮食、作息、卫生、疾病预防等。 |
| 教 | 指通过系统化、有计划的活动促进儿童认知、语言、动作等方面的发展。 |
| 并重 | 强调教与养同等重要，不能偏废一方，二者共同促进儿童全面发展。 |
| 结合 | 指保育与教育不是孤立进行的，而是相互渗透、相互支持，形成整体教育环境。 |
三、实际应用中的体现
在幼儿园或家庭教育中，“教养并重保教结合”的理念体现在：
- 课程设计：不仅设置学科课程，还安排生活实践、游戏、艺术等活动，促进多方面发展。
- 教师角色：教师不仅是知识的传授者，更是孩子成长的引导者和支持者。
- 家园共育：家庭与学校密切配合，共同关注孩子的身心健康与学习进步。
- 评价方式：不只看学习成绩，更关注孩子的行为表现、情绪状态、社交能力等。
四、意义与价值
“教养并重保教结合”理念的提出，旨在打破传统教育中“重智轻德”“重教轻保”的倾向，推动教育回归本质——以儿童为中心，促进其全面和谐发展。它不仅有助于提升教育质量，也对儿童未来的学习能力、人际交往、心理健康等方面产生深远影响。
通过以上分析可以看出，“教养并重保教结合”并非简单的口号，而是一种科学、系统的教育理念，值得在教育实践中不断探索与落实。
