【1到4年级杜甫的诗有哪些】杜甫（712年－770年），字子美，唐代伟大的现实主义诗人，被后人尊称为“诗圣”。他的诗歌内容广泛，情感深沉，语言凝练，具有极高的艺术价值和历史价值。在小学低年级（1至4年级）的语文课本中，虽然杜甫的诗篇数量不多，但都是经典之作，有助于学生初步了解这位伟大诗人的风格与思想。
以下是对1到4年级语文教材中杜甫诗歌的整理与总结：
一、
在小学1至4年级的语文教材中，杜甫的诗歌主要以简短、易懂、富有意境的作品为主，便于小学生理解和记忆。这些诗作多描写自然风光、生活情趣或表达对国家命运的关切。通过学习这些诗，孩子们不仅能感受到古诗词的韵律之美，还能初步体会到诗人忧国忧民的情怀。
杜甫的诗风沉郁顿挫，情感真挚，语言朴实而富有力量。虽然他并不像李白那样以豪放著称，但他的作品却更贴近现实生活，体现出深厚的人文关怀。
二、表格展示：1到4年级杜甫的诗有哪些
| 年级 | 课文名称 | 诗题 | 作者 | 内容简介 |
| 三年级 | 《春夜喜雨》 | 《春夜喜雨》 | 杜甫 | 描写春夜细雨滋润万物的景象，表达了诗人对春雨的喜爱之情。 |
| 四年级 | 《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》 | 《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》 | 杜甫 | 描绘春日生机勃勃的景象，画面清新，语言简洁明快。 |
三、小结
虽然杜甫在小学1至4年级的语文教材中出现的诗篇不多，但每一首都极具代表性，能够帮助学生初步认识这位伟大的诗人。通过学习这些诗，孩子们可以感受到古人对自然的热爱、对生活的感悟以及对社会的责任感。
建议家长或老师在教学过程中，结合图片、音乐或情景再现等方式，增强学生对古诗的理解和兴趣，让传统文化在孩子心中生根发芽。
