清晨的阳光透过窗帘洒进教室，温暖而柔和。孩子们一个个精神饱满地坐在小椅子上，期待着今天的晨会。今天，我们准备了一个特别的主题——“分享”。对于幼儿园的孩子来说，“分享”是一个非常重要且需要不断练习的品质。

开场互动：传递快乐

首先，老师拿出一个装满小玩具的小篮子，邀请每个孩子轮流从中抽取一件物品，并向大家介绍这件物品是什么，以及它为什么重要或有趣。孩子们纷纷举手，争先恐后地想要参与。当小明抽到一只毛绒兔子时，他兴奋地告诉大家：“这是我最喜欢的兔子，因为它让我想起妈妈给我的故事。”这样的分享不仅锻炼了孩子的语言表达能力，还让他们学会了如何用自己的方式与他人交流。

分享的意义

接下来，老师通过一个小故事引导孩子们理解“分享”的真正含义。她讲道：“从前有一片果园，里面种满了各种各样的水果。有一天，果农发现自己的果树结出了比以往更多的果实，但他却感到很孤单。于是，他决定将这些水果分给附近的邻居们。渐渐地，整个村庄都充满了欢声笑语，而他也收获了友谊和幸福。”

听完这个故事后，孩子们开始热烈讨论起来。有的说：“我也想把我的糖果分给大家！”有的则表示：“下次我要把我的画送给好朋友。”这种积极的反应让老师感到非常欣慰。

实践环节：一起动手做

为了让孩子们更深刻地体会到分享的乐趣，我们安排了一个手工制作活动。每位小朋友都需要完成一幅画作，并将其作为礼物赠送给班上的另一位同学。在老师的指导下，孩子们认真地挑选颜色、描绘图案，最终完成了各自的作品。当他们亲手将画递给对方时，脸上洋溢着满足的笑容。

结束语

最后，老师总结道：“今天，我们学会了什么是分享，并且亲身体验到了分享带来的快乐。希望大家以后无论是在学校还是家里，都能够主动去分享自己的东西，做一个善良、友爱的好孩子。”

随着铃声响起，晨会结束了，但孩子们心中那份关于分享的美好记忆却久久不会消散。希望在未来，他们能够继续用爱心和善意去影响身边的人，共同创造一个更加和谐美好的世界。