【一年级下册第九课端午粽生字组词】在语文学习中，生字和词语的积累是基础，也是提高阅读和写作能力的重要环节。本课《端午粽》是一篇描写中国传统节日——端午节的文章，通过介绍粽子的制作过程，让学生了解传统文化，同时掌握相关生字和词语。
以下是本课要求掌握的生字及其组词，帮助学生更好地理解和记忆。
一、生字及组词总结
| 生字 | 组词示例 | 说明 |
| 粽 | 粽子、粽子香 | “粽”指用竹叶包裹糯米制成的传统食品，与端午节有关 |
| 粮 | 粮食、粮仓 | 指谷物等食物，常用于描述储存的物品 |
| 叶 | 叶子、树叶 | 植物的一部分，常用于描述植物的形态 |
| 包 | 包子、包粽子 | 动词，表示将东西包裹起来；名词，如包子 |
| 米 | 大米、米饭 | 主要粮食作物，是制作粽子的重要原料 |
| 节 | 节日、节日快乐 | 表示特定的日子或庆典 |
| 香 | 香气、香味 | 描述气味的形容词 |
| 老 | 老师、老人 | 形容年长的人，也可作动词“老了” |
| 师 | 教师、老师 | 指教育工作者 |
| 里 | 里面、里边 | 表示内部或位置 |
二、学习建议
1. 多读多写：通过反复朗读课文，熟悉生字的发音和写法。
2. 结合生活：联系实际生活，比如吃粽子时可以回忆课文内容，加深理解。
3. 拓展词汇：除了课本上的词语，还可以尝试自己造句，丰富语言表达。
4. 复习巩固：每天复习几个生字和词语，逐步积累，避免遗忘。
通过本课的学习，不仅能让学生认识并掌握相关的生字和词语，还能增强他们对传统文化的认同感和兴趣。希望同学们能够认真对待每一个生字，打好语文学习的基础。
