教学目标：

- 语言能力：通过简单的英语单词和短句的学习，帮助幼儿初步接触英语，激发他们对语言学习的兴趣。

- 认知发展：结合日常生活中常见的事物，让幼儿认识并记住一些基础词汇。

- 情感培养：在轻松愉快的氛围中，增强幼儿的自信心和表达欲望。

教学准备：

- 英语卡片（包括动物、水果、颜色等常见词汇）

- 彩色图片或实物展示

- 音乐播放设备及适合儿童的英文歌曲

- 小奖品（如贴纸、小玩具）

活动过程：

1. 热身环节（5分钟）

- 播放一首欢快的英文儿歌，带领孩子们一起跳舞或者拍手，营造轻松愉快的学习气氛。

- 引导孩子模仿老师的动作，并鼓励他们跟着音乐一起唱。

2. 新知引入（10分钟）

- 出示一张动物卡片（例如猫），提问：“What is this?”引导孩子们观察后回答。

- 当孩子答对时，给予表扬，并教他们正确的发音：“This is a cat.”

- 重复此步骤，依次介绍几种不同的动物。

3. 互动游戏（15分钟）

- “找朋友”游戏：将卡片分发给每位小朋友，请他们在教室里寻找与自己手中卡片匹配的实物或图片。

- “我说你做”：老师说出一个单词，比如“run”，孩子们需要快速做出跑步的动作。

4. 巩固复习（5分钟）

- 回顾今天学到的所有单词，可以采用问答形式进行检查。

- 对表现积极的小朋友颁发小奖励以资鼓励。

5. 结束部分（5分钟）

- 再次播放开场时使用的英文歌曲，让大家跟着节奏再次活动身体。

- 告别时用英语问候：“Goodbye, see you tomorrow!”

注意事项：

- 教师应始终保持耐心和微笑，避免给孩子造成压力。

- 根据实际情况调整活动时间和内容，确保每个孩子都能参与到活动中来。

- 可以适当增加一些家庭作业，如让家长协助孩子复习当天所学的内容。

以上就是一份适用于幼儿园阶段的英语教学方案，希望能为您的课堂带来灵感！