在中国悠久的文化长河中，古诗词犹如璀璨的明珠，闪耀着智慧与美的光辉。对于正在成长的小学生来说，学习古诗词不仅能提升语言表达能力，还能培养审美情趣和人文素养。在小学五年级下册的学习过程中，有一系列经典的古诗词需要熟记于心，它们不仅蕴含了古人的情感与哲思，更承载着中华民族深厚的历史文化底蕴。

以下便是五年级下册必背的部分古诗词，让我们一同走进这些优美的篇章，感受其中的魅力吧！

《宿新市徐公店》——杨万里

篱落疏疏一径深，

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

这首诗描绘了一幅乡村春日的生动画面。诗人通过细腻的笔触，展现了春天田野里的勃勃生机，以及孩童追逐蝴蝶时天真烂漫的情景。短短几句，便将自然美景与童趣融为一体，令人回味无穷。

《四时田园杂兴·其二》——范成大

梅子金黄杏子肥，

麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，

惟有蜻蜓蛱蝶飞。

范成大的这首诗以清新自然的语言，勾勒出夏日田园的宁静景象。诗中既有对农作物丰收的描写，也有对昆虫活动的刻画，给人一种悠然自得的感觉。这种恬静的画面，让人仿佛置身于田园之间，感受到大自然的美好与和谐。

《江畔独步寻花·其六》——杜甫

黄师塔前江水东，

春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，

可爱深红爱浅红？

杜甫的这首诗充满了浪漫主义色彩。他漫步江边，被盛开的桃花所吸引，感叹其美丽的同时，也流露出对生活的热爱之情。诗中的“可爱深红爱浅红？”一句，更是表达了人们对美好事物的无限向往。

《游园不值》——叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，

小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，

一枝红杏出墙来。

这首诗以简洁的语言，描绘了一个充满诗意的场景。尽管主人没有开门迎接客人，但那枝探出墙外的红杏，却让整个院子显得更加生动鲜活。它告诉我们，美好的事物总会突破束缚，展现在世人面前。

《村居》——高鼎

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

高鼎的这首诗洋溢着春天的气息，展现出一幅活泼欢快的乡村生活画卷。孩子们放学后趁着春风放风筝，无忧无虑地享受着童年的快乐时光。这样的场景，总能唤起人们对童年美好记忆的怀念。

以上几首古诗词，都是五年级下册语文教材中的经典之作。它们或描写自然风光，或抒发个人情感，或记录生活琐事，无不体现了古人的才情与智慧。希望同学们能够用心去诵读这些诗词，在朗朗书声中感受中华文化的博大精深，并将这份文化瑰宝传承下去。