在幼儿园的小班教育中，安全意识的培养是非常重要的一部分。通过生动有趣的方式，帮助孩子们建立初步的安全意识，可以为他们未来的生活打下坚实的基础。本次社会活动以“安全教育《不跟陌生人走》”为主题，旨在让孩子们了解与陌生人相处时的基本原则，学会保护自己。

活动目标

1. 认知目标：认识什么是陌生人，并理解为什么不能随便跟随陌生人离开。

2. 情感目标：增强自我保护意识，培养勇敢和冷静面对陌生人的能力。

3. 行为目标：能够在日常生活中主动拒绝陌生人的邀请或诱惑。

活动准备

- 故事绘本《不要随便跟陌生人走》

- 视频短片：关于如何应对陌生人的动画片段

- 场景布置：模拟公园、超市等公共场所

- 小奖品若干（如贴纸、小玩具）

活动过程

一、导入环节

老师先通过提问引导孩子们思考：“如果在路上遇到一个不认识的人，你会怎么做？”鼓励孩子们自由表达自己的想法，然后总结大家的回答，引出今天的主题——“不跟陌生人走”。

二、故事分享

播放事先准备好的故事绘本《不要随便跟陌生人走》，通过生动的画面和简单易懂的语言讲述了一个小朋友遇到陌生人后成功保护自己的经历。听完故事后，请几位小朋友复述故事情节，加深印象。

三、观看视频

播放一段简短的动画视频，展示孩子在不同场景下如何正确处理与陌生人的接触。比如，在商场里遇到想要带他去吃冰淇淋的陌生人时，应该大声呼救并寻找工作人员的帮助。观看结束后，组织讨论：“如果你是视频中的小朋友，你会怎么做？”

四、角色扮演

利用教室里的道具布置成不同的公共场所（如公园、超市），邀请几名小朋友分别扮演“小朋友”、“陌生人”以及“好心人”。其他小朋友则作为观察者，记录下每个角色的行为是否符合安全规则。例如：

- 当“陌生人”试图接近时，“小朋友”能否及时保持距离？

- 是否记得喊出“救命”或者寻求附近成年人的帮助？

五、总结回顾

最后，带领全班一起回顾今天学到的知识点，并强调几个关键点：

1. 不要轻易相信陌生人的话；

2. 如果有人强行拉扯你，一定要大声喊叫引起周围人的注意；

3. 遇到危险情况时，第一时间找警察叔叔或者其他可靠的成年人求助。

活动延伸

回家后，家长也可以继续巩固这一知识点，比如教孩子记住家庭地址、父母姓名及联系电话等基本信息，以便在紧急情况下能够快速联系家人。

通过这样一系列丰富有趣的教学活动，不仅能让幼儿更好地理解和掌握基本的安全常识，还能有效提升他们的自我保护能力。希望每位小朋友都能健康快乐地成长！