活动目标：

1. 认知目标：让幼儿了解手的基本结构和功能，知道手是身体的重要组成部分。

2. 技能目标：通过游戏和实践活动，提高幼儿动手能力和手眼协调能力。

3. 情感目标：培养幼儿对手的珍爱之情，增强自我保护意识。

活动准备：

- 各种不同材质的小物品（如木块、塑料球、布料等）

- 彩色橡皮泥

- 纸张和蜡笔

- 手套若干

- 有关手的图片或视频资料

活动过程：

1. 导入环节：

- 教师展示一些日常生活中需要用到手完成的任务图片，比如画画、写字、吃饭等，引导孩子们讨论“我们的小手可以做什么？”激发他们对小手的兴趣。

2. 认识小手：

- 教师带领孩子们观察自己的双手，并简单介绍手的构造（手指、手掌等）。可以通过触摸不同部位来帮助孩子更好地理解。

- 播放一段关于手的动画视频，加深孩子们对手功能的认识。

3. 互动游戏：

- 穿珠子比赛：将各种颜色的小珠子放在桌子上，请小朋友戴上手套后尝试快速地将珠子穿到绳子上，体验戴手套时操作的不便，从而意识到平时灵活使用小手的重要性。

- 捏橡皮泥造型：鼓励孩子们用橡皮泥捏出自己喜欢的东西，比如动物、花朵等，锻炼他们的创造力和精细动作控制能力。

4. 手工制作：

- 提供足够的纸张和蜡笔，让孩子们自由发挥创作一幅以“我的小手”为主题的作品。完成后可邀请几位小朋友分享他们的画作背后的故事。

5. 总结与延伸：

- 回顾今天学到的内容，强调手对我们生活的重要性以及如何爱护自己的双手。

- 延伸至家庭作业：请家长协助记录孩子一天内使用小手做的事情，并拍照上传班级群分享交流。

注意事项：

在整个活动中要注意安全问题，确保所有材料无毒环保；对于年龄较小的孩子，教师需全程陪伴指导，避免发生意外伤害。

通过这样一系列有趣且富有教育意义的活动，相信每个小朋友都能深刻体会到“小手真能干”，并学会珍惜并正确使用自己的双手！