在语文课堂上，《青山不老》是一篇充满哲理与情感的文章。它通过讲述一位老人几十年如一日地坚持植树造林的故事，展现了人与自然和谐共生的美好画面。本文将结合实际教学经验，分享一些有效的教学方法和心得。

首先，在导入环节，教师可以利用多媒体展示一些关于荒山变绿洲的图片或视频，让学生直观感受到生态环境的变化。接着，引导学生思考：“是什么力量促使这些地方发生了如此巨大的改变？”这样的问题能够激发学生的兴趣，并为接下来的学习做好铺垫。

进入正文部分时，教师应注重引导学生理解文章中的重点词汇和句子。例如，“青山不老”这一标题本身就蕴含着深刻的意义，需要深入挖掘其背后的寓意。同时，对于文中提到的“几十年如一日”等表述，则可以通过提问的方式帮助学生体会主人公坚持不懈的精神品质。

此外，小组讨论也是提高学生参与度的有效手段之一。可以组织学生围绕“我们应该怎样保护环境”展开讨论，鼓励他们结合自身经历发表看法。这不仅有助于加深对课文的理解，还能培养学生的社会责任感。

最后，在总结阶段，教师可以再次强调课文所传递的核心价值观——尊重自然、珍惜资源。并通过布置相关作业（如写一篇读后感或者设计一份环保倡议书），进一步巩固学生的学习成果。

总之，《青山不老》这篇课文的教学应当以激发学生兴趣为导向，采用多样化的方法促进知识内化，从而达到预期的教学效果。希望以上几点建议能为广大一线教师提供参考价值。