在高中语文学习中，《登泰山记》是一篇经典的文言文作品。这篇文章由清代著名文学家姚鼐所作，以其优美的语言和深刻的意境而闻名。通过学习这篇课文，学生不仅能感受到作者对自然美景的赞美，还能从中汲取丰富的文言知识。以下是针对《登泰山记》的一些重点文言知识点归纳。

一、通假字与古今异义词

1. 通假字：

- “亭午”中的“亭”，通“停”，意为正午时分。

- “极天云一线异色”中的“极”，通“急”，表示非常。

2. 古今异义词：

- “稍见云中白若樗蒱数十立者”中的“稍”，古义为逐渐，今义为稍微。

- “及既上”中的“既”，古义为已经，今义为既然。

二、特殊句式

1. 倒装句：

- “苍山负雪，明烛天南”——此句为状语后置句，正常语序应为“苍山负雪，天南明烛”。

2. 省略句：

- “稍见云中白若樗蒱数十立者”——省略了主语“人”。

三、重要实词与虚词

1. 实词：

- 望：远看，眺望。

- 霁：雨雪停止，天放晴。

- 极：尽头，极限。

2. 虚词：

- 以：表目的，用来；例如“余始循以入”。

- 之：结构助词，的；例如“泰山之阳”。

四、修辞手法

1. 比喻：

- “稍见云中白若樗蒱数十立者”将云中的山峰比作樗蒱（古代的一种棋子），形象生动。

2. 夸张：

- “日上，正赤如丹”通过夸张的手法描绘出日出时太阳的壮丽景象。

五、思想情感

《登泰山记》不仅记录了作者登山的过程，还表达了他对自然美景的热爱与敬畏之情。文章通过对泰山壮丽景色的描写，展现了大自然的神奇魅力，同时也反映了作者追求精神自由的理想。

通过以上知识点的梳理，我们可以更好地理解《登泰山记》的内容及其艺术价值。希望同学们能够通过这篇课文的学习，进一步提升自己的文言文阅读能力和审美鉴赏水平。