一、活动背景

随着社会的发展，交通环境日益复杂，交通事故也时有发生。小学生作为社会中的特殊群体，交通安全意识相对薄弱，容易在日常生活中忽视安全细节，造成不必要的伤害。因此，开展一次以“交通安全”为主题的班会活动，不仅有助于增强学生的安全防范意识，还能引导他们养成良好的出行习惯，为构建平安校园打下坚实基础。

二、活动目的

1. 提高学生对交通安全知识的了解和认识；

2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯；

3. 引导学生树立“安全第一”的思想观念；

4. 通过互动与实践，增强学生的自我保护能力。

三、活动主题

“安全出行，从我做起”

四、活动时间

2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

五、活动地点

学校三年级（2）班教室

六、参与对象

三年级（2）班全体学生及班主任

七、活动准备

1. 教师提前收集有关交通安全的图片、视频资料；

2. 准备交通安全知识问答题及小奖品；

3. 制作交通安全宣传板报或PPT课件；

4. 邀请校内安全辅导员或交警代表进行简短讲解（视情况而定）；

5. 学生分组准备交通安全情景剧或小演讲。

八、活动流程

1. 开场导入（5分钟）

班主任简要介绍本次活动的意义，并播放一段关于交通安全的短视频，引发学生兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）

教师通过PPT展示常见的交通标志、信号灯的作用以及步行、乘车的基本安全常识，结合实际案例进行讲解。

3. 互动问答（15分钟）

开展交通安全知识抢答比赛，题目涵盖交通规则、安全行为等，答对者可获得小奖品，激发学生参与热情。

4. 情景表演（15分钟）

学生分组表演交通安全情景剧，内容包括过马路不走斑马线、闯红灯、骑车不戴头盔等错误行为，通过表演让学生更直观地认识到违规行为的危害。

5. 讨论分享（10分钟）

学生围绕“我们该如何做到安全出行”展开小组讨论，并派代表发言，教师进行总结点评。

6. 总结提升（5分钟）

班主任对学生的表现给予肯定，再次强调交通安全的重要性，并布置课后任务：绘制一张“交通安全小海报”并带回家中与家长一起学习。

九、活动延伸

1. 鼓励学生将所学知识带回家中，与父母共同制定家庭出行安全守则；

2. 在班级设立“交通安全角”，定期更新相关知识内容；

3. 组织一次“交通安全小卫士”评选活动，鼓励学生争做文明出行的榜样。

十、活动评估

1. 观察学生在活动中的参与度和表现；

2. 收集学生反馈意见，了解活动效果；

3. 通过后续观察，评估学生在日常生活中的交通安全行为是否有所改善。

十一、注意事项

1. 活动过程中注意维持秩序，确保学生安全；

2. 情景剧排练需提前安排，避免现场混乱；

3. 宣传材料应通俗易懂，符合小学生的认知水平。

十二、附录

- 交通安全知识问答题（附答案）

- 交通安全情景剧剧本参考

- 交通安全宣传海报设计建议

通过本次班会活动，希望每一位学生都能增强交通安全意识，掌握基本的安全常识，真正做到“知危险、会避险”，为自身和他人的安全保驾护航。