一、活动名称：

《拔萝卜》表演游戏

二、适用年龄：

小班幼儿（3-4岁）

三、活动目标：

1. 通过表演游戏，激发幼儿对故事的兴趣，增强语言表达能力。

2. 培养幼儿的团队合作意识和参与意识，提高动手能力和想象力。

3. 引导幼儿理解“团结就是力量”的道理，体验合作带来的快乐。

四、活动准备：

1. 故事图片或PPT课件（《拔萝卜》故事内容）。

2. 道具材料：大萝卜头饰、小兔子、小猫、小狗等动物头饰。

3. 背景音乐（轻快的儿歌或故事配乐）。

4. 简单的舞台布置（可用教室角落或地毯代替）。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以提问的方式引入：“小朋友们，你们有没有见过会说话的小动物？它们会不会种萝卜呢？”引导幼儿回忆生活经验，并引出故事《拔萝卜》。

2. 故事讲述（8分钟）

教师用生动的语言讲述《拔萝卜》的故事，配合图片或PPT展示，帮助幼儿理解情节发展。过程中可适当停顿，引导幼儿猜测接下来会发生什么。

3. 角色分配与排练（10分钟）

将幼儿分成若干小组，每组选择一个角色（如老爷爷、老奶奶、小孙子、小兔子、小猫、小狗等）。教师协助幼儿佩戴头饰，并简单指导动作和语言表达，如“拔呀拔，拔不动”、“大家一起拔！”等。

4. 表演展示（12分钟）

每组轮流上台进行表演，鼓励幼儿大胆表现，可以加入自己的创意动作和语言。教师在旁给予积极反馈和鼓励，增强幼儿的自信心。

5. 总结与延伸（5分钟）

表演结束后，教师组织幼儿分享感受：“你最喜欢哪个角色？为什么？”并引导幼儿讨论：“为什么最后萝卜被拔出来了？”从而引出“团结合作”的主题。

六、活动延伸：

1. 在区域活动中提供相关道具，供幼儿自由表演。

2. 鼓励幼儿回家后与家长一起复述故事或进行家庭表演。

3. 结合美术活动，让幼儿画出自己喜欢的故事情节。

七、注意事项：

1. 活动中注意安全，避免幼儿在表演时摔倒或碰撞。

2. 根据幼儿的能力差异，适当调整表演难度，确保每个孩子都能参与。

3. 多给予正面激励，增强幼儿的参与兴趣和成就感。

八、活动反思：

本次《拔萝卜》表演游戏不仅让幼儿在轻松愉快的氛围中学习了故事内容，还锻炼了他们的语言表达能力和团队协作能力。通过角色扮演，孩子们更加深入地理解了故事中的道理，达到了预期的教学目标。

温馨提示：

本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重孩子的兴趣和参与度，让每一次活动都成为他们成长的宝贵经历。