一、实验目的

通过本次实验，了解弹簧测力计的基本构造和使用方法，掌握如何利用弹簧测力计测量物体所受的力的大小，并理解力的单位“牛顿”（N）的意义。同时，培养动手操作能力和科学探究精神。

二、实验器材

1. 弹簧测力计（量程为0-5N）

2. 钩码若干（每个钩码重约0.5N）

3. 木块或小物体若干

4. 实验记录表

三、实验原理

弹簧测力计是根据弹簧受到外力作用时会发生形变的原理制成的。当外力作用在弹簧上时，弹簧会伸长或压缩，其伸长量与所受力的大小成正比。因此，可以通过观察弹簧的伸长长度来判断力的大小。测力计的刻度盘上标有“牛顿”（N）作为力的单位，可以直接读出力的数值。

四、实验步骤

1. 检查弹簧测力计：首先观察测力计的指针是否指向“0”刻度，若不准确，需进行调零处理。

2. 挂载物体：将一个钩码挂在测力计的挂钩上，注意不要超过测力计的量程。

3. 读取数据：待测力计稳定后，视线垂直于刻度盘，准确读取指针所指的数值，并记录在实验记录表中。

4. 更换物体：依次更换不同数量的钩码或不同的物体，重复上述步骤，记录每次测得的力值。

5. 整理器材：实验结束后，将所有器材归位，保持实验台整洁。

五、实验数据记录

| 物体名称 | 所挂钩码数量 | 测力计读数（N） |

|----------|----------------|------------------|

| 单个钩码 | 1| 0.5|

| 两个钩码 | 2| 1.0|

| 三个钩码 | 3| 1.5|

| 木块 | —| 0.8|

六、实验结论

通过本次实验，我们了解到弹簧测力计是一种测量力的大小的常用工具，其工作原理基于弹簧的弹性形变。实验结果表明，物体所受的力越大，弹簧的伸长量也越大，且测力计的读数能够准确反映力的大小。此外，不同物体的重量各不相同，说明质量与力之间存在一定的关系。

七、思考与拓展

1. 如果使用不同量程的弹簧测力计，测量同一物体时，结果会有何不同？

2. 在日常生活中，还有哪些工具可以用来测量力的大小？它们的优缺点是什么？

八、实验反思

在本次实验中，我学会了正确使用弹簧测力计的方法，并掌握了如何记录和分析实验数据。但在操作过程中，由于没有完全保持视线与刻度盘垂直，导致部分数据出现轻微偏差。今后应更加细心，确保实验数据的准确性。

九、附录

（可添加实验照片、测力计结构图等）

实验人：XXX

班级：五年级X班

日期：2025年X月X日