一、活动名称：小兔跳跳乐

二、活动目标：

1. 培养幼儿的跳跃能力，增强下肢力量。

2. 提高幼儿的身体协调性和平衡感。

3. 激发幼儿参与体育活动的兴趣，体验运动的乐趣。

三、活动准备：

- 跳圈若干（可用软垫或塑料圈）

- 小兔子头饰若干

- 音乐播放器及轻快的背景音乐

- 安全的户外或室内活动场地

四、活动过程：

1. 热身活动（5分钟）

教师带领幼儿做简单的热身运动，如：伸展、转腕、转脚踝、原地小跑等，为接下来的跳跃活动做好准备。

2. 情境导入（2分钟）

教师讲述一个关于“小兔子”的故事，引导幼儿进入角色。例如：“今天我们要变成可爱的小兔子，去森林里采蘑菇，看看谁跳得又快又稳。”

3. 基本动作练习（8分钟）

- 教师示范双脚并拢跳的动作，强调膝盖弯曲、落地轻柔。

- 幼儿在教师的带领下进行模仿练习，分组进行跳跃游戏，如“跳过小河”、“跳到蘑菇地”。

4. 游戏环节（10分钟）

- 游戏名称：“小兔采蘑菇”

在场地上设置若干“蘑菇”（可使用纸板或软垫），幼儿戴上小兔子头饰，听指令跳到指定位置采摘“蘑菇”，看谁采得又多又快。

5. 放松活动（5分钟）

教师带领幼儿做一些舒缓的拉伸动作，如深呼吸、手臂摆动、腿部放松等，帮助身体恢复平静。

6. 总结与评价（2分钟）

教师对幼儿的表现进行鼓励和表扬，指出进步的地方，并提醒注意安全。

五、活动延伸：

在日常活动中可以继续开展类似的跳跃游戏，如“跳房子”、“跳绳比赛”等，进一步巩固幼儿的跳跃技能。

六、注意事项：

- 活动前检查场地和器材的安全性，避免滑倒或碰撞。

- 根据幼儿的能力差异，适当调整活动难度。

- 鼓励每个孩子积极参与，营造轻松愉快的氛围。

七、教学反思：

通过本次体育活动，幼儿在跳跃方面有了明显提高，大部分孩子能够掌握基本的跳跃技巧。同时，孩子们在游戏中表现出浓厚的兴趣，增强了团队合作意识和运动积极性。今后可结合更多情境化教学，提升幼儿的综合运动能力。