活动背景：

在孩子们的成长过程中，动物总是能够引起他们极大的兴趣和好奇。无论是电视节目中的动物世界，还是日常生活中偶尔见到的小猫小狗，这些可爱的小生灵总能激发孩子无限的想象力与探索欲望。为了满足孩子们对动物的好奇心，并帮助他们更好地理解自然界中的各种生物，我们设计了本次以“我们的‘动物园’”为主题的教育活动。

活动目标：

1. 通过观察图片、视频等多种形式了解不同种类的动物及其特征。

2. 学习简单的分类方法，能够根据动物的不同特点将它们归类。

3. 培养爱护动物、保护环境的良好习惯。

4. 鼓励幼儿发挥想象力，创造属于自己的“小小动物园”。

活动准备：

1. 各种动物的图片、玩具模型等实物或虚拟资源；

2. 彩色纸张、剪刀、胶水等手工材料；

3. 相关教学课件及音乐。

活动过程：

一、导入环节（5分钟）

教师播放一段关于动物园的短片，引导幼儿回忆自己去过的动物园或者看过的动物书籍，分享他们最喜欢哪种动物以及为什么喜欢它。

二、认识新朋友（10分钟）

展示几种常见但具有代表性的动物图片，如狮子、长颈鹿、猴子等，请小朋友描述一下这些动物的样子，并尝试模仿它们的动作或叫声。同时介绍每种动物的基本生活习性和栖息地。

三、动手做一做（15分钟）

分组进行手工制作活动，让每个小组选择一种自己喜欢的动物形象，利用提供的材料制作出一个立体的作品。完成后可以将所有作品布置成一个小型的“班级动物园”。

四、游戏时间（10分钟）

组织一场“找朋友”的游戏，随机抽取一张动物卡片，找到与之相对应的真实或模拟动物模型，增进团队合作意识的同时加深对各类动物的认识。

五、总结分享（5分钟）

请每位小朋友上台讲述今天学到的知识点，并谈谈参加此次活动的感受。最后教师总结强调保护动物的重要性，鼓励大家从小做起，为维护地球家园贡献自己的一份力量。

延伸活动：

1. 在班级角落设置一个永久性的“迷你动物园”，定期更新展品；

2. 安排一次户外实地考察的机会，带领孩子们参观真正的动物园；

3. 鼓励家长陪伴孩子一起阅读有关动物的故事书，共同探讨人与自然和谐相处的道理。

通过这一系列丰富多彩的教学活动，相信孩子们不仅会对各种奇妙的动物产生浓厚的兴趣，还会逐渐树立起尊重生命、珍惜自然资源的价值观念。让我们携手努力，为下一代创造更加美好的未来！