在高中生物学习中，《必修三》是关于稳态与环境的重要模块。这一章节涵盖了人体的内环境调节、植物激素的作用机制以及生态系统等内容。以下是针对这部分内容的知识点总结，旨在帮助同学们更好地理解和记忆。

一、内环境及其稳态

1. 内环境的概念

内环境是指细胞外液（如血浆、组织液和淋巴），它是细胞生存的直接环境。内环境的理化性质（如温度、pH值、渗透压等）保持相对稳定，这种状态称为稳态。

2. 稳态的意义

稳态是生命活动正常进行的基础。通过神经-体液-免疫调节网络，机体能够对外界变化做出适应性反应，维持内环境的平衡。

3. 体温调节机制

- 产热：主要由骨骼肌收缩和肝脏代谢提供热量。

- 散热：包括汗液蒸发、皮肤血管扩张等方式。

- 调节中枢：下丘脑是体温调节的主要中枢。

4. 水盐平衡调节

- 渗透压感受器：位于下丘脑。

- 效应器：肾脏通过尿液排泄调节水分和无机盐浓度。

二、植物激素的作用

1. 生长素的功能

- 促进细胞伸长。

- 具有极性运输特性。

- 可诱导侧根形成。

2. 赤霉素的作用

- 促进茎杆伸长。

- 解除种子休眠。

3. 脱落酸的影响

- 抑制细胞分裂。

- 促进叶片衰老脱落。

4. 乙烯的生理效应

- 促进果实成熟。

- 增强抗逆性。

三、生态系统的结构与功能

1. 生态系统的组成

包括生产者、消费者、分解者以及非生物环境。

2. 能量流动的特点

- 单向流动。

- 逐级递减。

3. 物质循环

碳循环、氮循环等是生态系统物质循环的重要组成部分。

4. 信息传递

包括物理信息、化学信息和行为信息，对种群繁衍具有重要作用。

四、环境保护与可持续发展

1. 全球性生态环境问题

如温室效应、臭氧层破坏、酸雨等。

2. 保护措施

加强立法管理；推广清洁能源；提高公众环保意识。

通过以上梳理，希望同学们能更加清晰地掌握《必修三》的核心知识点，并灵活应用于实际问题解决当中。祝大家学习顺利！