在幼儿园教育中，中班的孩子正处于身心发展的关键阶段。他们对世界充满好奇，乐于探索和学习新事物。因此，在设计中班公开课教案时，需要充分考虑孩子的年龄特点和发展需求，通过趣味性与教育性的结合，激发他们的学习兴趣，培养良好的习惯和能力。

以下是一份针对中班孩子的公开课教案示例：

活动名称：小小探险家

一、活动目标

1. 认知目标：认识几种常见的动物及其生活习性。

2. 情感目标：培养孩子热爱自然、保护环境的情感。

3. 技能目标：提高孩子的观察力和表达能力。

二、活动准备

- 动物卡片（如兔子、猴子、大象等）

- 简易地图一张

- 小背包道具

- 彩色笔和画纸

三、活动过程

1. 热身环节（5分钟）

- 教师带领孩子们一起做简单的热身操，活跃气氛。

- 引导孩子讨论：“你们喜欢哪些小动物？为什么喜欢它们？”

2. 故事导入（10分钟）

- 讲述一个关于“小小探险家”的故事，让孩子们想象自己成为勇敢的探险者。

- 强调探险过程中要爱护大自然，不乱丢垃圾。

3. 互动游戏（15分钟）

- 将教室布置成一个“森林”，摆放不同的动物卡片。

- 孩子们分成小组，戴上小背包，按照简易地图寻找指定的动物，并描述其特征。

4. 创作时间（10分钟）

- 鼓励孩子们用彩色笔和画纸画出自己喜欢的小动物，并分享给同伴听。

5. 总结分享（5分钟）

- 请几位小朋友上台展示自己的作品，并讲述画的是什么动物以及它的生活习性。

- 教师总结本次活动的重点，表扬孩子们的表现。

四、延伸活动

- 在班级内设置一个“小小动物园”角，放置各种动物模型或图片供孩子随时观察。

- 家长可以带孩子去动物园实地参观，进一步加深对动物的认识。

这份教案以游戏为主导，注重孩子的参与感和体验感，既满足了他们的求知欲，又帮助他们在玩乐中获得知识。同时，通过环保主题的融入，潜移默化地培养了孩子的责任感和社会意识。这样的公开课不仅能让课堂生动有趣，还能有效提升教学质量。