日期：__________ 天气：__________ 活动地点：_____________

观察对象：_________________________

观察人：_____________ 记录时间：_____________

活动背景：

在今天的户外活动中，我们带领大班的孩子们走出教室，来到校园的小花园进行自然观察。希望通过这次活动，让孩子们能够亲近自然，培养他们对周围环境的兴趣和好奇心。

观察

1. 植物观察：

- 孩子们首先被花园里的各种花卉吸引住了目光。他们特别喜欢红色的玫瑰和黄色的向日葵。

- 有孩子指着一片绿叶问：“为什么叶子是绿色的？”老师借此机会讲解了光合作用的基本原理，并鼓励孩子们自己去发现更多关于植物的秘密。

2. 昆虫互动：

- 在小路上，一只蚂蚁引起了大家的注意。孩子们蹲下来仔细观察它搬运食物的过程。

- 老师引导孩子们讨论蚂蚁的生活习性以及它们如何与环境相互作用。

3. 天气变化：

- 活动开始时阳光明媚，但到了中午时分，天空逐渐阴沉起来。孩子们对此表现出浓厚的兴趣，纷纷猜测是否会下雨。

- 教师利用这个契机向孩子们介绍了云层形成的原因及降雨的过程。

教育意义：

通过此次户外观察活动，不仅增强了幼儿对自然界的认识，还激发了他们的探究欲望。同时，在集体活动中也锻炼了孩子们的合作意识和社会交往能力。

后续计划：

接下来，我们将根据今天收集到的信息组织一次手工制作活动，比如用树叶拼贴画或者用泥土捏制小动物模型等，进一步深化孩子们对自然的理解和热爱。

以上就是本次幼儿园大班户外观察记录的主要内容。希望每位小朋友都能从中学到新知识，并且享受探索大自然的乐趣！