一、教学目标：

知识与技能：

1. 了解杯子的基本构造和功能。

2. 学习如何从实用性、美观性和创新性等方面进行杯子的设计。

过程与方法：

1. 通过观察、分析和讨论，提高学生的观察能力和审美能力。

2. 在动手实践中，培养学生的创造能力和实践能力。

情感态度与价值观：

1. 激发学生对生活的热爱和对美的追求。

2. 培养学生良好的合作意识和团队精神。

二、教学重点和难点：

重点：掌握杯子的设计原则和方法，能够独立完成一个杯子的设计。

难点：如何在设计中体现创新性和个性化。

三、教学准备：

教师准备：各种类型的杯子图片、设计工具、多媒体课件等。

学生准备：绘画纸、彩色铅笔、橡皮擦等绘画工具。

四、教学过程：

（一）导入新课：

教师展示不同种类的杯子图片，引导学生观察并思考：“这些杯子有什么特点？它们的功能是什么？”从而引出本节课的主题——杯子的设计。

（二）讲授新知：

1. 杯子的基本构造：介绍杯子的主要组成部分，如杯口、杯身、杯底等，并讲解各部分的功能。

2. 杯子的设计原则：强调实用性、美观性和创新性的结合。

3. 设计方法：演示如何从实用性出发，考虑杯子的大小、形状、材质等因素；再从美观性出发，考虑颜色搭配、图案设计等；最后从创新性出发，尝试新的设计理念。

（三）实践操作：

学生根据所学知识，开始动手设计自己的杯子。教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题。

（四）作品展示与评价：

学生展示自己的设计作品，分享创作思路。师生共同评价，给予肯定和建议。

五、课堂小结：

总结本节课的学习内容，鼓励学生在生活中多观察、多思考，勇于尝试新的设计。

六、作业布置：

让学生回家后继续完善自己的杯子设计，并尝试制作一个实物模型。

通过本节课的学习，学生不仅掌握了杯子的设计技巧，还提高了自身的创造力和审美能力，为今后的学习打下了坚实的基础。