教案目标：

通过本节课的学习，让幼儿了解基本的防疫知识，增强自我保护意识，并学会在日常生活中采取适当的防护措施。

教案准备：

- 口罩、免洗洗手液等防疫物品；

- 简单的图画书或动画视频，用于展示病毒传播过程；

- 幼儿喜欢的小奖励（如贴纸）。

教学步骤：

一、导入环节

1. 教师可以先提问：“小朋友们知道为什么最近大家都要戴口罩吗？”引导孩子们思考。

2. 介绍今天课程的主题——学习如何预防疾病，保持健康。

二、讲解部分

1. 什么是病毒？

- 使用简单的语言解释病毒是什么东西，以及它如何影响我们的身体。

- 展示一些关于病毒传播方式的图片或者播放相关视频，帮助孩子理解。

2. 如何保护自己？

- 讲解正确佩戴口罩的方法；

- 教导正确的洗手步骤，比如使用七步洗手法；

- 强调咳嗽或打喷嚏时应该用手肘遮挡而不是直接用手。

3. 日常注意事项

- 提醒小朋友不要随便触摸脸部；

- 如果感觉不舒服应该及时告诉老师或家长。

三、互动环节

1. 模拟练习：让孩子们轮流演示如何正确佩戴口罩和洗手。

2. 游戏时间：设计一个小游戏，比如“找不同”，找出哪些行为是健康的，哪些不是。

3. 奖励机制：对于积极参与活动并表现良好的小朋友给予表扬和小礼物作为鼓励。

四、总结回顾

1. 回顾今天学到的知识点；

2. 鼓励孩子们回家后也要把这些好习惯告诉爸爸妈妈。

家庭延伸作业：

请家长协助监督孩子在家执行上述提到的各项卫生习惯，并记录下孩子的进步情况。

通过这样的教学活动，不仅能够有效提高幼儿对疫情防控的认识水平，还能培养他们良好的生活习惯，为健康成长奠定坚实的基础。