活动目标：

1. 理解交通信号灯的基本含义，知道红灯停、绿灯行、黄灯等一等的道理。

2. 能够在游戏中遵守交通规则，提高自我保护意识。

3. 培养幼儿的观察力和反应能力。

活动准备：

1. 事先制作好红绿灯的图片或教具。

2. 幼儿们熟悉儿歌《红绿灯眨眼睛》。

活动过程：

一、导入新课

教师带领孩子们一起复习儿歌《红绿灯眨眼睛》，通过朗朗上口的歌词吸引孩子们的兴趣。

二、讲解与讨论

1. 教师出示红绿灯的图片，向孩子们介绍红绿灯的作用。

2. 讨论：为什么我们需要红绿灯？在过马路的时候我们应该怎么做？

三、游戏环节

1. 教师扮演交通警察，孩子们扮演行人和车辆。

2. 根据教师发出的指令（红灯停、绿灯行），孩子们做出相应的动作。

3. 鼓励孩子们在游戏中遵守规则，并表扬表现好的小朋友。

四、总结与反思

1. 教师引导孩子们回顾今天的活动，问问他们学到了什么。

2. 反思：在游戏中是否遇到困难？如何解决？今后该如何更好地遵守交通规则？

活动延伸：

1. 在日常生活中，家长可以带孩子实地观察路口的红绿灯，加深理解。

2. 绘制简单的交通标志卡片，让孩子们在游戏中进一步巩固知识。

通过这次活动，不仅让孩子们了解了基本的交通规则，还提高了他们的安全意识，为以后的生活打下良好的基础。希望每个小朋友都能做一个遵守交通规则的小公民！

反思：

在本次活动中，我发现孩子们对红绿灯的规则掌握得不错，但在实际游戏中有些孩子还是会出现提前行动的情况。这提醒我们在日常生活中要多加练习，同时也要加强孩子的自我约束能力。今后可以在活动中加入更多的情境模拟，让孩子们更深刻地体会到遵守规则的重要性。