在幼儿园教育中，中班阶段是孩子身心发展的重要时期。这一阶段的孩子好奇心强，学习兴趣浓厚，教师需要通过精心设计的教学活动来满足他们的求知欲和探索欲。以下是一份针对中班幼儿设计的优质课教案，旨在培养孩子的动手能力、语言表达能力和团队合作精神。

课程名称：奇妙的颜色之旅

一、教学目标：

1. 让孩子认识基本的颜色，并能区分红、黄、蓝三种原色。

2. 通过动手实验，让孩子了解颜色混合后产生的新颜色。

3. 培养孩子的观察力和想象力，激发对科学的兴趣。

二、教学准备：

1. 各种颜色的颜料（红、黄、蓝）

2. 白纸若干

3. 水杯和搅拌棒

4. 报告单

三、教学过程：

1. 引入环节（5分钟）：

教师展示不同颜色的物体，如红色的苹果、黄色的香蕉和蓝色的天空，引导孩子们说出这些物体的颜色。然后提问：“如果我们把这些颜色混合在一起会变成什么颜色呢？”

2. 实验操作（15分钟）：

孩子们分组进行颜色混合实验。每组提供红、黄、蓝三种颜色的颜料，以及水杯和搅拌棒。教师指导孩子们将两种颜色混合，观察并记录结果。例如，将红色和黄色混合会产生橙色；将蓝色和黄色混合会产生绿色。

3. 分享与讨论（10分钟）：

每组派代表分享自己的实验结果，并讲述过程中遇到的问题和解决方法。教师鼓励其他孩子提出问题或建议，促进交流与互动。

4. 总结回顾（5分钟）：

教师总结今天学到的知识点，强调颜色混合的重要性，并鼓励孩子们在生活中继续观察和发现新的色彩组合。

四、延伸活动：

鼓励孩子们回家后尝试用家里的材料制作自己的“颜色画”，并将作品带到学校展示给同伴看。

这份教案以游戏化的方式进行教学，让孩子们在游戏中学习，在实践中成长。通过这样的活动，不仅能够提高孩子们的认知水平，还能增强他们的自信心和社会交往能力。希望每位小朋友都能在这次“奇妙的颜色之旅”中收获满满！