一、活动目标

1. 知识目标：让孩子们了解分享的意义和重要性。

2. 能力目标：培养孩子的分享意识，提高他们的社交能力和合作精神。

3. 情感目标：让孩子体验到分享带来的快乐，学会与他人友好相处。

二、活动准备

1. 物质准备：准备一些玩具、图书等物品，作为分享的道具。

2. 经验准备：教师提前向家长说明活动目的，请家长在家引导孩子认识分享的重要性。

三、活动过程

1. 开始部分（5分钟）

教师通过讲故事的方式引入主题，讲述一个关于分享的小故事，激发孩子的兴趣。例如：“小兔子有一根胡萝卜，它舍不得吃，后来它把胡萝卜分给了它的朋友们，大家都很开心。”

2. 基本部分（20分钟）

（1）教师组织孩子们围坐成一个圈，每人带一件自己喜欢的玩具或图书。

（2）教师引导孩子们轮流介绍自己的物品，并说出为什么喜欢这个物品。

（3）接着，教师鼓励孩子们将自己带来的物品与其他小朋友分享，可以交换玩或者一起看。

（4）在分享的过程中，教师要及时给予表扬，比如“你真棒，愿意把自己的东西拿出来跟大家一起玩”，以增强孩子的自信心和成就感。

3. 结束部分（5分钟）

教师总结今天的活动，强调分享的重要性，告诉孩子们分享能让大家更快乐，也能让我们交到更多的朋友。

四、活动延伸

1. 在日常生活中，教师要继续引导孩子们进行分享行为，比如在吃饭时提醒孩子将自己的食物分给同伴。

2. 家长可以在家中设置“分享日”，让孩子定期拿出一些不用的玩具或书籍捐赠给需要的孩子。

通过这次社会活动，希望孩子们能够理解并实践分享的行为，从而获得真正的快乐。