一、活动目标：

1. 通过学习歌曲《泼水歌》，让孩子们初步感受傣族音乐的独特魅力。

2. 培养孩子的节奏感和音乐表现力，鼓励他们在集体活动中大胆参与。

3. 让孩子了解泼水节的文化背景，激发他们对传统文化的兴趣。

二、活动准备：

1. 音乐播放设备及《泼水歌》音频文件。

2. 泼水节的相关图片或视频资料。

3. 简单的民族服饰道具（如头巾、腰带等），用于增加课堂趣味性。

4. 准备一些安全的小型喷水玩具，用于模拟泼水节场景。

三、活动过程：

1. 导入环节：

- 教师播放一段关于泼水节的视频短片，引导孩子们观察并讨论节日中的欢乐气氛。

- 提问：“小朋友们看到了什么？你们知道这是哪个民族的传统节日吗？”引出今天的主题——泼水节。

2. 学习歌曲：

- 播放《泼水歌》，让孩子先整体感受歌曲旋律。

- 分句教唱歌词，并结合动作帮助记忆。“左三圈右三圈”，可以配合简单的身体扭动；“我们一起来玩水”，则可模仿泼水的动作。

- 在熟悉旋律后，尝试让孩子跟着伴奏完整地演唱一遍。

3. 游戏互动：

- 组织一个小规模的“泼水”游戏，使用事先准备好的喷水玩具，在保证安全的前提下进行。

- 鼓励孩子们边唱边玩，体验节日的乐趣。

4. 总结分享：

- 结束游戏后，请几位小朋友上台分享他们的感受。

- 教师总结今天学到的内容，再次强调泼水节的意义及其背后的文化价值。

四、延伸活动：

- 可以组织一次手工制作活动，比如制作简易的手工花环或者面具，进一步加深孩子们对傣族文化的认识。

- 家长也可以参与到活动中来，与孩子一起探讨更多有关泼水节的知识。

通过这样一个生动有趣的教学设计，《泼水歌》不仅能让孩子们学会一首新歌，还能让他们在快乐中感受到不同文化的美好。