一、教学目标

本学期我们将以培养学生的道德意识和法治观念为核心，通过一系列生动有趣的活动与课程，帮助学生树立正确的价值观和社会责任感。具体目标包括：

1. 培养学生良好的行为习惯，如诚实守信、尊重他人等。

2. 让学生了解基本的社会规则，理解遵守公共秩序的重要性。

3. 引导学生初步认识法律的基本概念，增强自我保护能力。

二、教材分析

本册教材内容贴近学生生活实际，涵盖了家庭、学校及社会等多个方面。每个单元都设计了丰富的案例和互动环节，旨在激发学生的学习兴趣，促进其主动思考和实践应用。

三、教学策略

1. 采用情境教学法，通过模拟真实场景让学生身临其境地体验不同角色；

2. 运用小组合作学习模式，鼓励学生相互交流分享观点；

3. 注重实践活动，在课堂内外开展各种形式的主题活动。

四、进度安排

| 周次 | 主题 | 内容概要 |

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| 第1周 | 我的家庭 | 介绍家庭成员及其职责 |

| 第2-3周 | 尊敬长辈 | 学习如何礼貌对待老人 |

| 第4-5周 | 同学之间相处 | 探讨友谊的意义 |

| 第6-7周 | 校园安全须知 | 学习在校期间应注意的安全事项 |

| 第8-9周 | 社会规则我知道 | 了解日常生活中需要遵循的一些基本规则 |

| 第10-11周 | 法律知识初探 | 简单介绍法律的作用和功能 |

| 第12-13周 | 自我保护小能手 | 教授遇到危险时应采取的措施 |

| 第14-15周 | 环保小卫士 | 提高环保意识 |

| 第16-17周 | 快乐成长每一天 | 总结回顾所学知识 |

五、评价方式

采用多元化评价体系，既关注学生的知识掌握情况，也重视他们的情感态度变化。除了传统的笔试之外，还将结合课堂表现、小组讨论成果以及课外作业等多种形式进行全面考量。

六、总结

希望通过本学期的努力，能让每位同学都能成长为具备良好品德修养并懂得运用法律武器维护自身权益的新时代少年！