活动目标：

1. 认知目标：通过观察和收集不同形状、颜色的树叶，幼儿能够认识到自然界的多样性。

2. 技能目标：学习利用树叶进行创意拼贴，培养动手能力和创造力。

3. 情感目标：激发对大自然的兴趣与热爱，增强环保意识。

活动准备：

- 各种形状、大小、颜色的树叶若干（可在户外活动中提前收集）。

- 白纸、胶水、剪刀等手工材料。

- 一些简单的范例作品供参考。

活动过程：

一、导入部分

教师带领孩子们到户外散步，引导他们观察树上的叶子，并鼓励孩子们捡起自己喜欢的树叶带回来。在回教室的路上，可以简单讨论一下这些叶子的颜色、形状以及它们可能来自哪种树木。

二、展示与启发

回到教室后，老师将之前准备好的范例作品展示出来，比如用树叶做成的小动物、花朵或者房子等图案。请孩子们猜一猜这些图画是怎么做出来的，并让他们分享自己的想法。

三、操作环节

1. 分组合作：将全班分成几个小组，每组分配一定数量的树叶和其他工具。

2. 自由创作：让每个孩子根据自己的想象，在白纸上用树叶拼贴出自己想要的画面。教师巡回指导，帮助有需要的孩子解决技术问题。

3. 装饰完善：完成后，可以用彩笔添加细节，使作品更加生动有趣。

四、交流分享

完成作品后，请每位小朋友介绍自己的作品，说说自己为什么选择这样的设计，以及制作过程中遇到的问题和解决办法。其他小朋友也可以提出自己的看法或建议。

五、总结延伸

最后，老师可以总结今天的活动，强调保护环境的重要性，鼓励孩子们平时多注意观察周围的事物，并尝试用自己的方式表达对世界的理解。同时，还可以布置家庭作业，让孩子们回家后继续寻找新的树叶素材，为下次活动做好准备。

活动反思：

通过这次活动，不仅锻炼了孩子的动手能力，还提高了他们的审美情趣和创新能力。同时，这种贴近生活的艺术形式也加深了他们对大自然的认识，是一次非常有意义的教学实践。