教学目标：

1. 培养学生的身体协调能力和反应能力。

2. 通过游戏增强同学之间的友谊和团队合作精神。

3. 让学生了解并喜爱传统游戏，传承民族文化。

活动准备：

1. 手绢若干条（可以是各种颜色，增加趣味性）。

2. 确保活动场地安全，避免有障碍物或危险物品。

教学过程：

一、热身运动（5分钟）

教师带领学生做简单的热身运动，如头部转动、手臂摆动等，为接下来的游戏做好身体准备。

二、讲解规则（5分钟）

1. 学生围成一个大圈坐下，面向圆心。

2. 选一名学生作为“丢手绢者”，其余学生闭上眼睛，低下头。

3. “丢手绢者”手持手绢，在圈外慢慢行走，将手绢轻轻放在某位同学背后。

4. 如果被放了手绢的同学发现后立即拿起手绢追逐“丢手绢者”，则需要在规定时间内追到“丢手绢者”，否则“丢手绢者”获胜；如果被放了手绢的同学没有及时发现，则“丢手绢者”获胜。

5. 被选中的“丢手绢者”继续下一轮游戏。

三、游戏开始（20分钟）

根据班级人数分组进行游戏，每组10-15人，轮流扮演“丢手绢者”。教师在一旁指导，确保游戏顺利进行。

四、总结分享（5分钟）

游戏结束后，让学生分享自己的感受，比如在游戏中遇到的困难、如何克服的，以及在游戏中学到的东西。教师给予鼓励和表扬，增强学生的自信心。

五、放松活动（5分钟）

组织学生做一些轻松的放松动作，如深呼吸、伸展运动等，帮助学生缓解疲劳。

注意事项：

1. 游戏过程中要注意安全，避免学生奔跑时摔倒受伤。

2. 教师要随时关注学生的状态，适时调整游戏节奏。

3. 对于胆小或不擅长运动的学生，教师要给予更多关心和支持。

通过这样的游戏活动，不仅能让学生锻炼身体，还能增进同学间的感情，培养团结协作的精神，同时也能让学生感受到传统文化的魅力。