在学习语文的过程中，古诗文的理解与记忆是不可或缺的一部分。八年级上册的语文教材中包含了许多经典的古诗文篇章，这些作品不仅蕴含着丰富的文化内涵，还具有极高的艺术价值。为了帮助同学们更好地理解和掌握这些古诗文，本文将整理并提供一份理解性默写练习及答案。

一、《望岳》——杜甫

原文默写：

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

理解性默写：

1. 描写泰山雄伟高大的诗句是：“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”

2. 表现泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是：“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”

3. 表达诗人远望泰山时内心震撼的诗句是：“荡胸生曾云，决眦入归鸟。”

4. 抒发诗人豪情壮志的诗句是：“会当凌绝顶，一览众山小。”

二、《登飞来峰》——王安石

原文默写：

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

理解性默写：

1. 写出飞来峰上的高塔之高的诗句是：“飞来山上千寻塔。”

2. 借景抒情，表达作者胸怀宽广、不惧困难的诗句是：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”

三、《使至塞上》——王维

原文默写：

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

理解性默写：

1. 描绘边塞风光，展现壮阔景象的诗句是：“大漠孤烟直，长河落日圆。”

2. 把自己比作随风飘散的蓬草，表达漂泊无依情感的诗句是：“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”

四、《渡荆门送别》——李白

原文默写：

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

理解性默写：

1. 形象地描绘出长江奔腾向东注入大海的诗句是：“江入大荒流。”

2. 通过月亮倒映水中像天上飞来的明镜，云霞变幻如同海市蜃楼的诗句是：“月下飞天镜，云生结海楼。”

五、《饮酒（其五）》——陶渊明

原文默写：

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

理解性默写：

1. 表达诗人超然物外心境的诗句是：“问君何能尔？心远地自偏。”

2. 描写诗人悠闲自在生活的诗句是：“采菊东篱下，悠然见南山。”

以上为八年级上册部分古诗文的理解性默写练习及答案。希望同学们能够通过反复诵读与默写，深刻体会古诗文的魅力，并提升自己的文学素养。同时，也要注重结合背景知识进行深度解读，这样不仅能记住内容，更能从中汲取智慧与力量。