【预防传染病主题班会设计教案】一、活动背景

随着季节的变化，各类传染病进入高发期，如流感、手足口病、水痘等。为了增强学生对传染病的认识和防范意识，提高自我保护能力，特开展本次“预防传染病”主题班会，引导学生养成良好的卫生习惯，营造健康、安全的学习环境。

二、活动目的

1. 让学生了解常见传染病的传播途径及危害。

2. 掌握基本的预防措施和应对方法。

3. 培养学生良好的个人卫生习惯和公共卫生意识。

4. 提高学生的自我防护能力，减少疾病传播风险。

三、活动时间

2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

四、活动地点

XX学校X年级X班教室

五、参与对象

X年级全体学生及班主任

六、活动准备

1. 教师提前收集相关传染病资料，制作PPT课件。

2. 准备一些宣传海报、小册子等资料。

3. 安排学生分组进行情景模拟或知识问答。

4. 准备互动环节所需的道具和奖品。

七、活动流程

1. 开场导入（5分钟）

- 班主任简要介绍本次班会的主题和意义。

- 通过提问引发学生兴趣：“你们知道哪些常见的传染病？它们是怎么传染的？”

2. 知识讲解（15分钟）

- 利用PPT展示几种常见传染病的基本信息：名称、症状、传播途径、易感人群等。

- 结合图片、视频等形式，让学生更直观地了解传染病的危害。

- 强调“早发现、早隔离、早治疗”的重要性。

3. 情景模拟（10分钟）

- 分组进行情景剧表演，内容围绕“如何在日常生活中预防传染病”展开。

- 如：同学咳嗽不遮掩、共用餐具、不洗手等行为带来的后果。

- 表演结束后，组织学生讨论并提出改进建议。

4. 互动问答（10分钟）

- 教师提出与传染病相关的知识问题，学生抢答。

- 问题涵盖：如何正确洗手、怎样戴口罩、生病后应如何处理等。

- 答对者可获得小奖品，激发学生参与热情。

5. 实践操作（10分钟）

- 教师现场示范正确洗手步骤，并带领学生一起练习。

- 学生分组进行“正确佩戴口罩”比赛，看谁动作规范、迅速。

- 强调日常生活中应注意的细节，如勤通风、勤消毒等。

6. 总结提升（5分钟）

- 班主任总结本次班会的重点内容，强调预防传染病的重要性。

- 鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，做健康生活的践行者。

- 布置课后任务：写一篇关于“我身边的传染病防控”小作文。

八、活动延伸

- 将本次班会内容整理成宣传栏，张贴在班级内。

- 鼓励学生回家向家人普及传染病防治知识，形成家校联动。

- 在后续的班会中继续加强健康教育内容，形成长效机制。

九、注意事项

- 活动过程中注意保持教室整洁，避免交叉感染。

- 对于身体不适的学生，应安排其在教室外休息。

- 活动结束后，教师应及时整理资料，做好记录和反馈。

十、教学反思

本次班会通过多种形式增强了学生的参与感和学习兴趣，达到了预期的教育效果。今后将继续结合实际情况，丰富活动内容，提升学生的健康素养。