【教师个人校本研修总结】在这一学期的教育教学工作中，我积极参与学校组织的校本研修活动，不断提升自身的专业素养与教学能力。通过系统的学习和实践，我在教学理念、课堂管理、学生评价等方面都有了新的认识和提升，现将本阶段的研修情况总结如下。

首先，在教学理念方面，我更加注重以学生为中心的教学模式。通过参加学校组织的专题讲座和教研活动，我深入学习了新课程改革的相关政策和理论知识，逐步转变传统的“灌输式”教学方式，尝试采用探究式、合作式等多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

其次，在课堂教学实践中，我不断反思和改进自己的教学行为。每次授课后，我都认真撰写教学反思，分析课堂中的亮点与不足，并结合学生的反馈进行调整。同时，我也积极听取同事的意见和建议，参与集体备课和听评课活动，从中吸取经验，提升自身的教学水平。

此外，在专业成长方面，我充分利用学校提供的资源，主动参与各类培训和学习活动。例如，参加了“信息技术与学科融合”、“学生心理健康教育”等相关主题的研修课程，拓宽了自己的知识视野，增强了综合育人能力。这些学习不仅提升了我的专业技能，也让我更加关注学生的全面发展。

在研修过程中，我也深刻认识到自身存在的不足。例如，在课堂互动中有时仍过于注重知识传授，忽视了学生的情感体验；在作业设计上，缺乏层次性和个性化，难以满足不同学生的学习需求。针对这些问题，我将在今后的工作中不断改进，努力实现从“教书”到“育人”的转变。

总之，本次校本研修让我受益匪浅，不仅提高了我的教学能力和专业素养，也让我更加明确了今后的发展方向。我将继续保持学习的热情，积极参与各项研修活动，不断提升自我，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。