【四年级上册劳动与技术教案】一、教学目标：

1. 知识与技能目标：

学生能够了解基本的劳动与技术常识，掌握简单的手工制作技巧，培养动手能力和创新意识。

2. 过程与方法目标：

通过实践活动，引导学生在操作中学习，在合作中提高，增强团队协作能力。

3. 情感态度与价值观目标：

培养学生热爱劳动、尊重劳动成果的良好品质，树立正确的劳动观念。

二、教学

本学期课程围绕“生活中的小发明”、“环保小能手”、“简单工具使用”等主题展开，注重理论与实践相结合，贴近学生的日常生活。

三、教学重点与难点：

- 重点： 掌握基础的手工技能，如剪纸、折纸、拼装等。

- 难点： 在实践中灵活运用所学知识，提升创新能力。

四、教学准备：

- 教具：剪刀、胶水、彩纸、废旧材料、工具包等。

- 学生准备：课前预习相关内容，带齐个人所需工具。

五、教学过程设计：

1. 导入新课（5分钟）

教师通过提问或展示图片的方式，引导学生思考“生活中有哪些物品是通过劳动和科技创造出来的”，激发学生兴趣。

2. 新知讲解（10分钟）

结合教材内容，讲解本节课的重点知识点。例如，讲解如何利用废旧材料制作简易收纳盒，介绍基本的裁剪、粘贴方法。

3. 实践操作（20分钟）

分组进行实践活动，教师巡回指导，鼓励学生大胆尝试，互相帮助。过程中强调安全操作规范，避免使用危险工具时发生意外。

4. 展示与评价（10分钟）

各小组展示作品，学生之间进行互评，教师给予积极反馈，表扬创意和努力，指出改进建议。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本节课内容，布置课后小任务，如“观察家中一件物品，思考它是如何被制造出来的”。

六、教学反思：

在教学过程中，应关注学生的个体差异，鼓励每位学生积极参与。同时，注重培养学生的问题意识和解决实际问题的能力，使劳动与技术课程真正成为学生全面发展的重要组成部分。

七、课后作业建议：

- 观察家庭中常见的物品，记录它们的制作材料和用途。

- 尝试用废旧材料制作一个小型工艺品，并拍照上传至班级群分享。

八、教学资源推荐：

- 《小学生劳动与技术教育指南》

- 网络资源：国家中小学智慧教育平台相关课程视频

- 家长协助：鼓励家长参与孩子的手工活动，增进亲子互动

备注： 本教案根据教材内容及学生实际情况编写，旨在提升学生的动手能力与创新思维，促进综合素质发展。