【教师绩效考核实施细则】为进一步规范学校教育教学管理，提升教师工作积极性和教学质量，促进教师专业发展，根据国家相关教育政策及学校实际情况，特制定本《教师绩效考核实施细则》。本细则旨在通过科学、公正、透明的考核机制，全面评价教师的工作表现，激励教师不断改进教学方法，提高育人质量。

一、考核原则

1. 公平公正：考核过程应遵循公开、公平、公正的原则，确保每一位教师都能在相同的规则下接受评价。

2. 客观真实：考核内容应基于实际工作表现，避免主观臆断或片面评价。

3. 注重实效：考核指标应贴近教学实际，突出教师在教学、科研、管理等方面的实际贡献。

4. 激励导向：考核结果应作为评优评先、职称晋升、岗位调整的重要依据，充分发挥激励作用。

二、考核对象

本细则适用于学校全体在职教师，包括专任教师、兼职教师及外聘教师等。

三、考核内容与指标

教师绩效考核主要包括以下几个方面：

1. 教学工作量：包括授课课时、课程建设、教学计划执行情况等。

2. 教学质量：通过学生评教、同行评议、教学督导等方式综合评定。

3. 教学成果：如公开课、教学比赛获奖、教材编写、教学改革项目等。

4. 科研能力：参与课题研究、发表论文、申请专利、成果转化等。

5. 师德师风：遵守职业道德规范，关爱学生，为人师表。

6. 管理与服务：担任班主任、教研组长、行政职务等职责履行情况。

四、考核方式与流程

1. 个人自评：教师根据考核标准进行自我评价，并提交相关材料。

2. 同行互评：由同教研组或同年级教师进行相互评价。

3. 学生评价：通过问卷调查等方式收集学生对教师教学的意见和建议。

4. 领导评价：由学校领导或教研部门负责人根据日常管理情况进行评分。

5. 综合评定：由考核小组汇总各项得分，确定最终考核等级。

五、考核结果运用

1. 考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。

2. 考核结果作为教师评优评先、职称评审、岗位聘任、绩效工资发放的重要依据。

3. 对于考核不合格的教师，学校将给予限期整改或调岗处理。

六、附则

1. 本细则由学校教务处负责解释。

2. 本细则自发布之日起施行，原有相关规定与本细则不一致的，以本细则为准。

通过实施本《教师绩效考核实施细则》，学校将进一步推动教师队伍建设，提升整体教育质量，为培养高素质人才提供坚实保障。