【大班数学公开课教案】一、活动名称：有趣的数字朋友

二、活动目标：

1. 认识10以内的数字，能正确读出并书写数字。

2. 通过游戏和操作活动，理解数字与数量之间的关系。

3. 培养幼儿对数学的兴趣，增强观察力和动手能力。

三、活动准备：

1. 数字卡片（1-10）；

2. 小动物贴纸或图片若干；

3. 魔术盒一个；

4. 操作材料：小石子、积木、彩色珠子等；

5. 教学课件或图片辅助。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用神秘的语气引入：“今天我们要认识一群特别的朋友，它们是数字宝宝！你们想和它们做朋友吗？”

展示数字卡片，引导幼儿说出数字的发音，并进行简单的互动问答。

2. 探索环节（10分钟）

- 教师出示魔术盒，邀请幼儿轮流从盒中摸出一张数字卡片，并说出数字。

- 教师展示对应的物品数量（如：数字3，出示3个苹果），让幼儿进行配对练习。

- 分组操作：每组幼儿拿到不同数量的物品，尝试用数字卡片进行匹配。

3. 游戏环节（15分钟）

游戏一：“找朋友”

教师说一个数字，幼儿快速找到相应数量的物品并摆出来。

游戏二：“数字跳跳乐”

在地板上贴出数字，幼儿根据教师指令跳到相应的数字上，锻炼身体协调性的同时巩固数字认知。

4. 总结提升（5分钟）

教师带领幼儿回顾本节课学习的数字，鼓励幼儿分享自己最喜欢哪个数字，并说出原因。

教师给予积极评价，表扬幼儿的参与和表现。

五、延伸活动：

1. 在区域角设置“数字乐园”，提供各种数字拼图、数字贴纸等材料，供幼儿自由探索。

2. 家长配合，在家中帮助幼儿复习数字，如数家里的物品、看数字卡片等。

六、教学反思：

本次活动以游戏为主，结合操作与互动，激发了幼儿的学习兴趣。在活动中，大部分幼儿能够正确识别并说出10以内的数字，部分幼儿在书写数字方面仍需加强指导。今后可增加书写练习环节，帮助幼儿更全面地掌握数字知识。

备注：本教案为原创内容，适用于幼儿园大班数学教学活动，可根据实际教学情况进行适当调整。