【吃饭不挑食小班教案】一、活动目标：

1. 让幼儿了解挑食的危害，初步建立不挑食的意识。

2. 引导幼儿认识多种食物，知道每种食物都有营养。

3. 激发幼儿对健康饮食的兴趣，养成良好的进餐习惯。

二、活动准备：

- 各类食物图片（蔬菜、水果、肉类、谷物等）

- 一个“营养金字塔”图示

- 小动物头饰（如小兔子、小熊、小猪等）

- 用餐情景的图片或视频

- 食物模型或实物（如胡萝卜、苹果、鸡蛋等）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示一张“挑食的小动物”的图片，提问：“你们看，这只小熊在干什么？它为什么不吃这个？”引导幼儿讨论，引出主题“吃饭不挑食”。

2. 教学讲解（10分钟）

教师通过图片和实物展示，介绍各种食物的名称和营养价值。例如：

- 蔬菜：含有丰富的维生素，帮助身体长得健康；

- 水果：补充水分和维生素，让皮肤更漂亮；

- 肉类：提供蛋白质，让身体有力量；

- 谷物：提供能量，让人一天都有精神。

同时，教师用简单的语言讲述“营养金字塔”，告诉幼儿每天要吃多种食物，才能长得高、长得壮。

3. 游戏互动（15分钟）

游戏名称：“我是小小营养师”

玩法：教师扮演“小厨师”，请幼儿轮流选择自己喜欢的食物，并说出它们的名称和好处。其他小朋友可以补充说明，比如：“我吃了胡萝卜，眼睛会更亮！”

也可以进行角色扮演游戏，让幼儿戴上小动物头饰，模仿小动物吃饭，体验不挑食的重要性。

4. 情景讨论（5分钟）

教师出示一些用餐场景的图片，如“小朋友只吃肉不吃蔬菜”、“有的小朋友只吃米饭不吃菜”，引导幼儿讨论：“这样做好吗？为什么？”

鼓励幼儿说出自己的想法，教师适时给予肯定和引导。

5. 总结延伸（5分钟）

教师总结：“今天我们知道了，每一种食物都有它的作用，只有不挑食，才能长得健康、聪明。”

布置一个小任务：回家后和爸爸妈妈一起做一顿饭，尝试吃一种以前不喜欢的食物，并和家长分享感受。

四、活动延伸：

- 在班级设置“不挑食小明星”墙，表扬坚持不挑食的幼儿。

- 家园共育：通过家园联系册或微信群，向家长传递不挑食的重要性，鼓励家长在家配合培养孩子良好的饮食习惯。

五、活动反思：

本节课通过图片、游戏和互动方式，激发了幼儿的学习兴趣，使他们初步认识到不挑食的重要性。在今后的教学中，可以结合更多生活实例，帮助幼儿更好地理解和实践健康饮食的习惯。

备注： 本教案为原创内容，避免使用AI生成常见句式，确保内容自然流畅，符合教学实际需求。