【五好小公民活动方案】为深入贯彻落实社会主义核心价值观，增强青少年的公民意识和社会责任感，培养具有良好思想品德、遵纪守法、文明礼貌、勤奋学习、热爱劳动的新时代青少年，特制定本“五好小公民”活动方案。

一、活动主题

“争做五好小公民，共筑美好中国梦”

二、活动目标

1. 培养学生良好的道德品质和行为习惯；

2. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；

3. 提高学生的社会责任感和实践能力；

4. 营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。

三、活动内容

“五好小公民”指的是：

1. 思想好：树立远大理想，坚定理想信念，弘扬爱国主义精神；

2. 学习好：勤奋刻苦，乐于探究，成绩优良，全面发展；

3. 纪律好：遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，言行得体；

4. 品德好：诚实守信，助人为乐，尊老爱幼，弘扬传统美德；

5. 身体好：坚持体育锻炼，保持身心健康，养成良好生活习惯。

四、活动形式

1. 主题班会：围绕“五好小公民”开展讨论交流，分享成长故事；

2. 实践活动：组织志愿服务、环保行动、社区服务等社会实践活动；

3. 演讲比赛：举办“我心中的五好小公民”主题演讲，激发学生表达热情；

4. 征文比赛：鼓励学生撰写心得体会，记录成长感悟；

5. 榜样宣传：评选“五好小公民”标兵，树立典型，发挥示范作用。

五、实施步骤

1. 宣传发动阶段（第1周）：通过广播、黑板报、宣传栏等形式广泛宣传，营造浓厚氛围；

2. 组织实施阶段（第2-6周）：按照计划开展各项活动，确保落实到位；

3. 总结表彰阶段（第7周）：对活动中表现突出的学生进行表彰，推广先进经验。

六、保障措施

1. 学校成立“五好小公民”活动领导小组，负责统筹协调；

2. 班主任和科任教师密切配合，共同参与活动指导；

3. 家长积极参与，形成家校共育的良好机制；

4. 活动过程中注重过程性评价与结果性评价相结合。

七、预期成效

通过本活动的开展，使学生在思想、学习、纪律、品德和身体等方面得到全面提升，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年，为构建和谐社会奠定坚实基础。

结语

“五好小公民”不仅是对学生综合素质的全面要求，更是新时代教育的重要方向。让我们共同努力，从点滴做起，从身边做起，争做德智体美劳全面发展的优秀少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。