【冬至到喜洋洋教案】一、活动主题：冬至到，喜洋洋

二、活动目标：

1. 让幼儿了解中国传统节日“冬至”的由来与习俗，增强对中华传统文化的认同感。

2. 通过动手制作、游戏互动等方式，激发幼儿的参与兴趣，感受节日的快乐氛围。

3. 培养幼儿的合作意识与动手能力，体验“喜洋洋”的节日喜悦。

三、活动时间：

冬至当天或前后三天

四、活动地点：

幼儿园教室或户外活动区

五、适用年龄：

3-6岁幼儿

六、活动准备：

1. 冬至相关图片、视频资料（如包饺子、吃汤圆等）；

2. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔等手工材料；

3. 节日背景音乐（如《春节序曲》《喜洋洋》等）；

4. 简易饺子皮和馅料（可选用水果泥或蔬菜泥代替）；

5. 小礼物或贴纸作为奖励。

七、活动流程：

1. 导入环节：听故事，知冬至（10分钟）

教师通过讲故事的方式，向幼儿介绍冬至的来历。例如：“冬至是二十四节气之一，这一天白天最短，黑夜最长。古人认为冬至是新年的开始，所以会举行各种庆祝活动，比如吃饺子、团团圆圆过节。”

2. 观看视频：冬至的习俗（5分钟）

播放简短的视频或图片，展示不同地区在冬至时的习俗，如北方吃饺子、南方吃汤圆等，让幼儿直观地感受节日气氛。

3. 手工活动：喜洋洋小灯笼（15分钟）

引导幼儿用彩纸、吸管、毛线等材料制作“喜洋洋”风格的小灯笼。教师示范步骤，鼓励幼儿自由发挥创意，完成后可以挂在教室里营造节日氛围。

4. 游戏环节：冬至大闯关（15分钟）

设计几个简单有趣的冬至主题小游戏，如：

- “饺子大作战”：用沙包投掷“饺子”，比谁投得准；

- “冬至知识问答”：提问关于冬至的问题，答对者获得小贴纸；

- “喜洋洋舞蹈”：播放轻快的音乐，带领幼儿跳简单的舞蹈动作。

5. 实践活动：小小厨师——包饺子（10分钟）

在教师指导下，幼儿用软质材料（如水果泥、面团）模仿包饺子的过程，体验动手的乐趣，同时学习冬至的传统饮食文化。

6. 总结分享：我眼中的冬至（5分钟）

邀请幼儿分享今天的活动感受，说说自己最喜欢的部分，并表达对冬至的期待。

八、延伸活动建议：

- 家园共育：鼓励家长带孩子在家一起包饺子或做汤圆，拍摄照片发到班级群中分享。

- 区角活动：在美工区投放更多节日相关的材料，供幼儿继续创作。

- 阅读角：提供与冬至相关的绘本，如《冬至的故事》《中国节日绘本》等。

九、活动反思：

本次活动以“冬至”为主题，结合了故事、手工、游戏、实践等多种形式，既丰富了幼儿的知识，又提升了他们的动手能力和团队协作意识。在活动中，孩子们表现出浓厚的兴趣，尤其是在包饺子和制作灯笼环节，积极参与、乐在其中。今后可进一步拓展节日教育内容，让传统文化在幼儿心中生根发芽。

十、注意事项：

- 活动过程中注意安全，特别是使用剪刀、胶水等工具时需有教师指导；

- 根据幼儿年龄调整活动难度，确保每个孩子都能参与进来；

- 活动结束后及时整理场地，保持环境整洁。

结语：

冬至不仅是一个节气，更是一份温暖的祝福。通过本次“冬至到，喜洋洋”主题活动，孩子们在欢笑中了解了传统节日的意义，在实践中感受到中华文化的魅力，真正做到了“喜洋洋”。