【征集心理健康教育优秀课例通知（中小学心理健康教育优秀活动课）】为进一步推动中小学心理健康教育工作的深入开展，提升教师在心理健康教育方面的专业素养与教学能力，现面向各中小学广泛征集心理健康教育优秀课例及活动课程。通过此次活动的开展，旨在挖掘和推广一批具有创新性、实效性和可推广性的心理健康教育案例，为广大学生营造更加健康、积极的成长环境。

本次征集活动以“关注学生心理成长，提升课堂育人实效”为主题，鼓励教师结合学生的实际需求，围绕情绪管理、人际交往、自我认知、抗挫能力等关键心理发展领域，设计并实施具有针对性和实践性的心理健康教育课程或活动。

优秀课例应具备以下特点：

1. 内容科学合理：符合学生身心发展规律，体现心理健康教育的基本理念；

2. 形式生动多样：注重互动与体验，增强学生的参与感和获得感；

3. 目标明确清晰：有明确的教学目标与评价标准，能够有效促进学生心理素质的提升；

4. 具有推广价值：能够在区域内或更大范围内进行复制与应用。

各校可根据实际情况，组织教师积极参与，认真撰写课例材料，并附上教学设计、课堂实录、学生反馈等相关资料。优秀作品将有机会被推荐至上级教育主管部门，并纳入心理健康教育优质资源库，供更多学校参考学习。

请各校高度重视此次征集工作，广泛动员，精心组织，确保报送材料的质量与完整性。如有疑问，可联系当地教育局心理健康教育指导中心或相关负责人咨询。

让我们携手共进，共同推进心理健康教育的深入发展，为学生的全面健康成长保驾护航。