【教科研基本要求】在教育与科研的实践中，教科研工作不仅是提升教学质量的重要手段，也是推动学校发展和教师专业成长的关键环节。为了确保教科研工作的规范性、科学性和实效性，制定并遵循一套明确的基本要求显得尤为重要。

首先，教科研应以问题为导向。教师在教学过程中应善于发现实际存在的问题，并围绕这些问题开展研究。通过分析问题、提出假设、设计方案、实施验证和总结反思，形成一个完整的科研闭环。这种以问题为核心的科研方式，有助于提高研究的针对性和实用性。

其次，教科研要注重理论与实践的结合。任何研究成果都不能脱离实际教学情境，必须能够在课堂中得到有效应用。因此，在开展教科研时，应充分考虑教学环境、学生特点和课程目标，使研究成果具备可操作性和推广价值。

再者，教科研过程应强调团队协作与资源共享。单靠个人的力量难以取得突破性的成果，而通过组建研究小组、开展集体备课、交流经验等方式，可以有效提升整体研究水平。同时，充分利用学校内部的资源和外部的学术平台，有助于拓宽研究视野，提升研究质量。

此外，教科研还应重视成果的积累与推广。每一次研究都应有详细的记录和总结，形成系统的资料库。通过撰写论文、参与课题、举办讲座等形式，将研究成果分享给更多的教育工作者，促进教育理念和教学方法的更新与传播。

最后，教科研应坚持实事求是的原则，杜绝形式主义和急功近利的思想。真正的科研需要耐心和毅力，只有在不断探索与实践中才能取得实质性的进展。教师应树立正确的科研价值观，以严谨的态度对待每一项研究任务。

总之，教科研是一项系统性、持续性的工作，只有在明确要求的基础上，结合实际情况，不断优化研究方法和路径，才能真正发挥其在教育改革与发展中的作用。